По прогнозам экспертов, в ближайшем будущем студенты будут тратить почти половину своего времени (не менее 40%) на дистанционные формы образования, то есть столько же, сколько на очные. Западные образовательные учреждения уже достаточно долгое время внедряют технологии дистанционного образования, так как считается, что его развитие интегрирует теорию и практику образовательных технологий лучше, чем любая другая тенденция.
Вы заинтересованы во внедрении дистанционных образовательных технологий в Вашем учебном заведении?
В помощь проректорам по информатизации, руководителям центров новых образовательных технологий, а также руководителям IT-отделов учебных заведений ЦНТИ «Прогресс» проводит семинар «Дистанционное обучение: организация, управление и методология оценки качества» (23-27 сентября, Санкт-Петербург).
Семинар с успехом проводится уже несколько лет, за это время накопилось много отзывов слушателей.
- Как регламентируется процесс обучения с использованием дистанционных технологий с точки зрения законодательства?
- Каковы современные нормативно-правовые требования к электронным образовательным ресурсам?
- Как выбрать техническое обеспечение, организовать и управлять учебным процессом? (выбор программных сред, содержание и структура курса, примеры развитых систем дистанционного обучения)
- Как реализовать дистанционные образовательные технологии через «Электронный образовательный комплекс» и облачные электронные технологии?
В рамках курса будут представлены модели реализации и классификация дистанционных образовательных технологий (как работать с CDO Moodle?). Часть занятий проходит в компьютерных классах. Спешите зарегистрироваться заранее – количество мест ограничено!
