Почему дистанционное обучение с трудом приживается в России?

Дистанционное обучение - первый помощник в экономии бюджета на обучение персонала.
Легенды и мифы о дистанционном обучении. В России в 2010 году оборот e-Learning достиг 10 миллионов долларов (по данным The Economist Intelligence Unit). Заблуждение о дороговизне электронного обучения – распространенное явление. Дистанционное обучение - первый помощник в экономии бюджета на обучение персонала. Еще один миф об e-learning. Под дистанционным обучением ошибочно понимают библиотеку документов, презентаций и прикрепленных к ним тестов. В этом случае система часто воспринимаются сотрудниками как «обязаловка», усложнившая их работу. Однако презентации и документы — это не e-learning. Как создать СДО удовлетворяющую потребность компании в качественном обучении, и при этом интересную и полезную для сотрудников? E-learning-у надо учиться.

Новая разработка ЦНТИ «Прогресс»! Представляем семинар по дистанционному обучению

«Дистанционное обучение и оценка персонала: внедрение и перспективы»

(3 – 7 сентября 2012 года, Санкт-Петербург).

Что дает курс?
  • Мы не продвигаем никого из разработчиков: только независимые мнения экспертов!
  • СДО «на коленке». Весь спектр программ и методов, в том числе бюджетные и бесплатные варианты.
  • Мы не учим разработке курса – мы учим правильному подходу к его разработке. Программу Вы выбираете сами, в зависимости от потребностей компании.
  • Как составить техническое задание для разработчика? Как актуализировать контент? Как применять смешанное обучение?
  • Дистанционное образование как часть системы повышения квалификации.
  • ДО и корпоративная культура.
Для Вас: Опыт  крупных компаний, прошедших сложный путь от выбора провайдера СДО до работы с сопротивлением своих сотрудников данной системе. У слушателей данного курса есть уникальная возможность «пройти» этот же путь со специалистом, который занимался внедрением СДО не в теории, а на практике. Вы узнаете о: 1) правилах выбора провайдера, 2) технических сложностях установки СДО, путях преодоления, 3) выявлении потребности в обучении, конкретизации запроса от внутреннего заказчика, 4) методах, инструментах создания лояльности сотрудников к нововведению, 5) методах коммуникации внутри компании СДО и т.д.
Посмотрите подробную программу обучения
Преимущества семинара: - независимый обзор всех возможных инструментов ДО, - прикладной характер обучения (минимум теории, максимум опыта и практики), - интерактивность обучения (слушатели принимают активное участие в процессе обучения).
Кто ведет занятия? Специалисты-практики, работающие в сфере обучения взрослых более 8-ми лет, внедрившие СДО в компаниях Группа Илим, КИТ-финанс, Балтинвестбанк и другие. Запишитесь на семинар на нашем сайте, по телефону 7 (812) 331-88-88, по эл.почте interclient@cntiprogress.ru

Почему дистанционное обучение так нехотя приходит в Россию?

Последние лет пять среди сотрудников, занимающихся обучением персонала, ходит слух, что «вот-вот начнет развиваться электронное обучение, e-Learning — это модно, это нужно, через 5 лет все будут учиться через компьютер...»
Последние лет пять среди сотрудников, занимающихся обучением персонала, ходит слух, что «вот-вот начнет развиваться электронное обучение, e-Learning — это модно, это нужно, через 5 лет все будут учиться через компьютер...». Однако годы идут, а слух все тот же: через 5 лет, через 5 лет. Почему же дистанционное обучение, оно же e-Learning, оно же электронное, так нехотя приходит в Россию? Почему, даже если ему удалось до России дойти, идея и концепция не выдерживает русских холодов (или русского менталитета), и e-Learning здесь словно бы замерзает, не развиваясь дальше? Об этом мы сегодня и поговорим. О постулатах, которые мешают российским компаниям делать качественный e-Learning. Постулат первый: У нас в компании есть дистанционное обучение! На самом деле, во многих компаниях оно и вправду есть. Вопрос — как e-Learning развивается в тех компаниях, в которых удалось доказать его практичность и явную пользу? Доказать необходимость внедрения электронного обучения — самое простое. Плюсы налицо: и экономия времени, и удобный способ передачи знаний, и даже (это факт!) экономия бюджета на обучение персонала. В компании появляется   новая форма обучения, выделяется специально обученный (или не обученный) специалист, который будет заниматься поддержкой и развитием системы. И что дальше? Развивается ли система?
Практический семинар

«Дистанционное обучение и оценка персонала: внедрение и перспективы»

3 - 7 сентября 2012 года
Увы, зачастую дистанционное обучение превращается в библиотеку документов, презентаций и прикрепленных к ним тестов. Конечно, это решает множество проблем: оценивается уровень знаний сотрудников, все материалы хранятся в одном месте, выстраивается «индивидуальный план» по должностям. Однако одновременно с этим сотрудники начинают тихо ненавидеть систему обучения и весь отдел обучения персонала заодно. E-learning воспринимается как «обязаловка», без которой никуда, но с которой жизнь легче не стала. Почему так происходит? Читать далее Почему дистанционное обучение так нехотя приходит в Россию?