Семинары в Москве ТРЕНИНГИ
ЦНТИ "Прогресс"

Северная столица

мосты

Всё о
Санкт-Петербурге

В помощь участнику семинара

мосты

Опросы

На что вы обращаете внимание в первую очередь при выборе семинара?

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Мы в соц.сетях


Дошкольное коррекционное образование. Новации ФЗ №237

Дошкольное коррекционное образование с принятием нового ФЗ «Об образовании в РФ»  вступило в эпоху коренных преобразований.

Дошкольное образование становится самостоятельным уровнем общего образования, модернизируется доступная образовательная среда для детей с особыми образовательными потребностями, вводится ФГОС дошкольного образования, в соответствие стандарту приводится программно-методическое обеспечение деятельности коррекционных детских садов.

При этом внедрение правовых новаций и современных управленческих механизмов не отменяет  повседневной работы по повышению качества психолого-педагогической реабилитации и коррекционного развития воспитанников.

26 — 30  мая в ЦНТИ» Прогресс» состоится семинар:

«Дошкольное коррекционное образование в условиях системных изменений»,

на котором в комплексе будут рассмотрены актуальные вопросы нормативно-правовой регламентации дошкольного коррекционного образования и современные технологии реализации программ нового поколения в условиях модернизации системы.

В программе семинара:

  • подробные комментарии ФЗ № 27З «Об образовании в РФ» и разъяснения приказов Минобрнауки  по позициям в части коррекционного и инклюзивного образования;
  • условия введения ФГОС в систему дошкольного коррекционного образования;
  • практические рекомендации по внедрению эффективных финансовых механизмов, в том числе — реализации закупок по ФЗ № 44;
  • психологические тренинги по оптимизации кадровой работы;
  • программно-методическое  обеспечение деятельности в контексте изменений законодательства;
  • инновационные технологии коррекционно-развивающей работы.

По коррекционной работе в логопедической группе для детей с особыми нарушениями речи в свете нового ФГОС 2 — 4 июня в ЦНТИ «Прогресс» состоится специализированный авторский семинар «Система коррекционной работы в логопедической группе ДОУ в свете Федерального государственного стандарта дошкольного образования».

Занятия проводит Нищева Наталия Валентиновна — учитель-логопед высшей квалификационной категории, отличник народного образования, заместитель главного редактора издательства «ДЕТСТВО-ПРЕСС», шеф-редактор журнала «Дошкольная педагогика», автор книг по развитию речи у детей.

Записаться на семинары можно на сайте учебного центра или по бесплатному телефону 8 800 333 88 44.

Дополнительное образование детей. Опыт Санкт-Петербурга. Семинары-практикумы

ЦНТИ «Прогресс» Санкт-Петербург по праву носит звание не только культурной столицы России, но и столицы российского дополнительного образования. Сохраняя славные традиции и развивая их в инновационных формах, Петербург уже 95 лет находится в авангарде системы дополнительного образования детей и подростков.

Руководители и педагоги лучших Дворцов детского и юношеского творчества, Центров технического и  компьютерного творчества, Детских школ искусств  города, а также  ведущие специалисты профильных педагогических вузов поделятся практическим опытом своей деятельности и результатами ее научно-теоретического обобщения на семинарах ЦНТИ «Прогресс»:

«Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы»
26 – 30 мая

«Управление школой искусств в условиях изменения статуса»
16 – 20 июня

Также на семинарах практикующими юристами и финансистами с опытом сопровождения деятельности в сфере дополнительного образования буду даны компетентные консультации по наиболее острым вопросам сегодняшнего дня:

  • Модернизация системы дополнительного образования и правовой статус образовательных учреждений и организаций в свете требований ФЗ № 273 «Об образовании в РФ»;
  • Планирование деятельности по реализации общеразвивающих программ, программ дополнительного образования и дополнительных предпрофессиональных программ согласно требования ФГОС;
  • Государственное (муниципальное) задание как инструмент финансового обеспечения деятельности;
  • Приносящая доход деятельность, алгоритм организации и правила оказания платных образовательных услуг;
  • Механизмы и инструменты реализации закупок в свете требований ФЗ № 44 «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»;
  • Новые подходы к оплате труда и вознаграждению за профессионализм.

В рамках семинаров состоятся выездные занятия на базе городских учреждений дополнительного образования детей и юношества с посещением открытых уроков, круглых столов, мастер-классов.

Вот, что говорят слушатели прошедших семинаров:

МБУ ДО «ЦДЮТ», Шайхатарова Светлана Евгеньевна, директор:

«Спасибо организаторам за семинар! Вы постарались охватить все актуальные вопросы по данной теме на сегодняшний день, и у вас это получилось. Осталось очень приятное впечатление от общения с коллегами, от обслуживания в ЦНТИ «Прогресс».

МАОУ «Планета взросления», Бурнос Наталья Леонидовна, зав. методическим отделом:

«Спасибо за семинар. Благодаря Вам я приобрела полезные профессиональные связи. Ваши высококвалифицированные лекторы дали полезные знания и возможность определиться в некоторых вопросах управления»

Посмотрите все  отзывы. Запишитесь на семинары по телефону 8 800 333 88 44 или на сайте ЦНТИ «Прогресс»  >>>

Обращаем ваше внимание. Семинары пройдут в  мае и в июне. Не упустите возможность побывать в полезной командировке в Санкт-Петербург в самый разгар белых ночей!

Семинары для педагогов: ФГОС как основа повышения качества образования

Повышение качества — стратегическая цель модернизации российского образования. Модернизация, в свою очередь, предполагает внедрение и развитие инновационных подходов к управлению качеством образования на всех уровнях. Согласно новому закону об образовании основой повышения качества образования на всех уровнях является ФГОС.

Учебный центр «Прогресс» приглашает   директоров, заместителей директоров образовательных организаций и учреждений, педагогов и методистов на семинары по инновационным технологиям сопровождения в сфере повышения качества образования в условиях реализации ФГОС:

«Начальная школа: обеспечение качества образовательных услуг в условиях введения и реализации ФГОС»
19 – 23 мая

«Инновационные технологии сопровождения повышения качества профессионально-педагогической деятельности педагога в условиях реализации ФГОС»
9 – 13 июня

На семинарах, разработанных под руководством кандидата педагогических наук, доцента, докторанта Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Усковой Светланы Анатольевны,   комплексно — в теоретическом и практическом плане — освещаются вопросы обеспечения качества на всех этапах организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС:

В программах семинаров:

  1. Модернизация образования как основа повышения качества образовательного процесса: международные и отечественные тенденции.
  2. Концепция качества российского образования в свете новых законодательных инициатив.
  3. Инновационный менеджмент в современной системе образования
  4. ФГОС: требования к образовательному процессу и финансово-экономическое обеспечение реализации
  5. Преемственность и непрерывность дошкольного, начального и основного образования.
  6. 6.       Профессиональная готовность педагогов к реализации ФГОС: федеральные требования и региональный опыт.
  7. Сопровождение повышения качества профессионально-педагогической деятельности как инновационная стратегия.

Практикумы: по разработке индивидуального образовательного маршрута педагога в условиях реализации ФГОС, по разработке системы обучающих семинаров, по организации проектировочной деятельности в методобъединении — основы повышения качества профессионально-педагогической деятельности учителя.

В ходе семинаров слушатели получат возможность принять участие во всероссийском эксперименте по повышению качества профессионально-педагогической деятельности учителя, реализовать инновационные технологии,  по-новому взглянуть на ресурсы организации деятельности методических объединений и творческих групп.

Записаться на семинары можно на сайте ЦНТИ «Прогресс» и по телефону +8 (800) 333-88-44.

Возможно, вам также покажутся интересными семинары:  

НОВЫЙ «Организация работы частных охранных предприятий в образовательных учреждениях, детских оздоровительных лагерях»
2 – 5 июня

«Приносящая доход деятельность образовательной организации (учреждения) в соответствии с новым законом «Об образовании в РФ»
16 – 20 июня

Дошкольное образование: новые педагогические технологии

Сегодня в нашей стране использование ИКТ является одним из приоритетов образования. Вследствие этого, к педагогу и его профессиональной компетентности предъявляются новые требования.  Учитель, воспитатель должны не только уметь пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко использовать их в своей деятельности.

В помощь руководителям  и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, сотрудникам органов управления образованием, учебный центр «Прогресс» организовал семинары, которые помогут познакомиться с новыми педагогическими технологиями:

«Управление информатизацией дошкольного образовательного учреждения: проблемы и пути решения»
12 – 16 мая 2014

В программе:

  1. Нормативно-правовые основания обеспечения информатизации ДОУ.
  2. Система мониторинга качества информатизации современного детского сада.
  3. Сетевое взаимодействие ДОУ с социальными партнерами.
  4. Информационно-коммуникативная компетентность дошкольных работников.
  5. Проектирование информационной среды.
  6. Проектирование сайта детского сада.
  7. Инновации и ИКТ в управлении образовательным процессом детского сада.

«Модернизация системы дошкольного образования в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»
16 – 20 июня  2014

В программе:

  1. Приоритетные направления развития системы дошкольного образования.
    Анализ стратегических нормативно-правовых документов, регламентирующих развитие системы дошкольного образования.
  2. Моделирование и проектирование основной общеобразовательной программы в детском саду в логике ФГОС.
  3. Подготовка педагогов к участию в разработке и реализации основной общеобразовательной программы в детском саду.
  4. Финансово-экономические механизмы функционирования ДОУ в условиях изменения организационно-правовых форм.
  5. Правовые основы организации дополнительных платных услуг в ДОУ.

Занятия проводят специалисты РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования, члены экспертной группы по оценке качества дошкольного образования Федерального института педагогических исследований,  специалисты-практики ведущих детских садов Санкт-Петербурга.

Записаться на семинары можно на сайте ЦНТИ «Прогресс»  или по тел.: +7 (800) 333-88-44. Звонок бесплатный по России!

Управление качеством образования в начальной школе

Управление качеством образования — одна из актуальнейших проблем современного общества. За рубежом активно идет поиск тех рычагов, движение которых может привести к системным изменениям в подготовке детей и взрослых. Схожие тенденции наметились сегодня и в России.

Учебный центр «Прогресс» предлагает узнать о них в рамках начального образования и приглашает директоров школ и их заместителей, завучей, учителей и методистов на семинар:

«Начальная школа: обеспечение качества образовательных услуг в условиях введения и реализации ФГОС»
19 – 23 мая, Санкт-Петербург

На семинаре комплексно и  в теоретическом, и в практическом плане освещаются вопросы обеспечения качества на всех этапах организации образовательного процесса в начальной школе:

В программе:

  1. Модернизация образования как основа повышения качества образовательного процесса: международные и отечественные тенденции.
  2. Нормативно-правовое сопровождение модернизации образования.
  3. Концепция качества образования в свете новых законодательных инициатив.
  4. Инновационный менеджмент в современной начальной школе
  5. Основная образовательная программа НОО как инструмент повышения качества образования и ресурс развития ОУ/ОО.  Методические рекомендации по проектированию и оптимизации ООП НОО.
  6. Профессиональная готовность педагогов ОУ/ОО к реализации ФГОС.
  7. Оптимизация ресурсов ОУ/ОО с целью повышения качества образования.  Практикум по разработке индивидуального образовательного маршрута — основы повышения качества профессионально-педагогической деятельности учителя.
  8. Финансово-экономическое обеспечение реализации ФГОС: комментарии  и разъяснения.
  9. Преемственность и непрерывность дошкольного, начального и основного образования.
  10. Требования ФГОС к образовательному процессу.
  11. Организация внеурочной деятельности: опыт Санкт-Петербурга.

В ходе семинара слушатели получат возможность принять участие во всероссийском эксперименте по повышению качества профессионально-педагогической деятельности учителя, реализовать инновационные технологии,  по-новому взглянуть на ресурсы организации деятельности методических объединений и творческих групп.

Записаться на семинар можно на сайте ЦНТИ «Прогресс» и по телефону +8 (800) 333-88-44.

Современные образовательные технологии и методы их эффективной реализации

В соответствии с ФГОС 3 поколения, внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий является обязательным условием повышения качества подготовки студентов. ЦНТИ «Прогресс» приглашает деканов, проректоров по учебно-методической работе, заведующих кафедрами, преподавателей вузов и колледжей на семинар, посвященный последним инновациям в образовании:

«Современные образовательные технологии и методы их реализации»
(12 – 16 мая, Санкт-Петербург)

Программа семинара:

  1. Документы, регулирующие нормативно-правовое и методическое сопровождение ФГОС (3-го поколения) в формате технологизации учебного процесса.
  2. Модульно-компетентностный подход – как основа перехода на профессиональные и образовательные стандарты нового поколения.
  3. Бенчмаркетинг в образовательной сфере.
  4. Проектирование образовательных программ. Основные вопросы: образовательная программа как вид услуги. Маркетинг требований потребителей. Процессный подход в управлении образовательными программами.
  5. Квалификационная характеристика современного преподавателя-технолога и его профессиональные компетенции.
  6. Современное занятие в формате системно-деятельностного подхода.
  7. Классификация педагогических технологий и методов интенсивного и интерактивного обучения.
  8. Педагогические технологии организационного, информационного и обучающего направления.
  9. Информационные технологии в образовательном процессе.
  10. Учебные фирмы в образовательном процессе: реализация, технологии оценки качества обучения.
  11. Модерационные технологии. Фокус-группа, модерационный семинар.
  12. Контекстные технологии. Кейсовые технологии, портфолио.
  13. Проектная деятельность. Проектные технологии. Управление проектами и проектный подход в обучении и воспитании.
  14. Тестовые технологии.
  15. Формирование коммуникативной культуры преподавателя.

Занятия семинара проходят как в виде лекций, так и в интерактивной форме. Ведут семинар специалисты ведущих вузов и колледжей Санкт-Петербурга.

Интервью со слушателем прошлого семинара>>

Всем участникам выдается Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа по очно-заочной форме) (лицензия № 0014 от 29.05.2012).

Получить подробную информацию и записаться на семинар можно на сайте ЦНТИ «Прогресс», по бесплатному номеру 8-800-333-88-44 или электронной почте client@cntiprogress.ru

Цифровая педагогика: проблемы и перспективы

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) выпустил из печати книгу «Информационные и коммуникационные технологии в образовании».  Вывод, который делают авторы издания в результате сравнения программ внедрения компьютеров в разных школах и странах, не совсем радостный — “история ИКТ в школах чревата неудачами”. В чем причина? Эксперты издания сходятся во мнении, что сегодняшняя школа не является цифровой по сути, даже если в ее деятельность внедрены новейшие ИКТ.  По мнению экспертов, избежать неудач поможет создание  цифровой педагогики и  ее адаптация к подвижным инструментам современного образования. Внимание стоит уделить дистанционному, электронному и мобильному обучению в процессе получения образования.

На что еще стоит обратить внимание, чтобы школьная информационно-образовательная среда функционировала эффективно и качественно в соответствии с требованиями ФГОС?

ЦНТИ «Прогресс» приглашает руководителей общеобразовательных школ, ОУ НПО и СПО, руководителей методических кабинетов отделов образования, заместителей  директоров ОУ, ответственных за информатизацию и  учителей информатики обсудить этот вопрос с экспертами на  семинаре:

«Информационно-образовательная среда ОУ: управление качеством»
г. Санкт-Петербург, 10 – 14 марта  2014.

В программе семинара:

  • Информатизация в образовательном учреждении: от внедрения к управлению качеством.
  • Проектирование и функционирование информационно-образовательной среды (ИОС) образовательного учреждения.
  • Выездное занятие на базе образовательного учреждения Санкт-Петербурга «Кадровая политика в области информатизации образовательного учреждения».
    • Круглый стол «От применения ИКТ к производству знаний».
  • Internet-технологии в образовательной деятельности и управлении ОУ.
    • Круглый стол «От образования 2.0 к образованию 3.0».
  • Современный взгляд на дистанционные технологии обучения.
    • Практикум: Знакомство с региональным порталом дистанционного обучения.
  • Информационная безопасность образовательного учреждения.
  • Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в соответствии с новыми ФГОС: опыт Санкт-Петербурга.
    • Школьный сайт и электронная учительская как инструменты управления

Занятия проводят специалисты  Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий, руководители и педагоги ведущих образовательных учреждений Санкт-Петербурга

uznayte_podrobnee

Запишитесь для участия по телефону 8 (800)333-88-44 или е-мейлу: client@cntiprogress.ru

Обратите внимание также на семинар:
«Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального и основного общего образования»
31 марта – 4 апреля

Производственная практика студентов в соответствии с ФГОС III поколения

Несоответствие практической подготовки выпускников ожиданиям работодателя  – одна из главных претензий к современному российскому образованию. ФГОС III нацелен на решение этой проблемы и указывает на особую важность производственной практики. Однако работа в условиях нового законодательства сопряжена с определенными сложностями. Кроме того, непростой задачей является установление партнерских отношений между ОУ и работодателем.

Разобраться в юридических нюансах организации и проведения практики, познакомиться с современными методами взаимодействия ОУ и предприятия помогут семинары ЦНТИ «Прогресс»:

«Организация, проведение и контроль производственной практики студентов ОУ СПО» (3 — 6 марта, Санкт-Петербург, код 22849)
На семинаре: Требования к организации, проведению и контролю производственной практики студентов ОУ СПО в соответствии с ФГОС СПО III поколения; методические аспекты практики в контексте ОПОП СПО, целевая подготовка рабочих на базе предприятия и многое другое.
Подробная программа и видеоотзывы участников прошлого семинара.

«Производственная практика студентов вуза: организация, проведение и контроль. Построение партнерских отношений с предприятием» (10 — 13 марта, Санкт-Петербург, код 22847)
На семинаре: Нормативно-правовая база организации и проведения производственной практики студентов ОУ ВПО в свете нового ФЗ «Об образовании»; формирование и реализация программ практики на основе ФГОС ВПО, методы взаимодействия вуза и предприятия и многое другое.
Подробная программа

Занятия проводят: начальники и ведущие специалисты отделов практики, трудоустройства и профессиональной адаптации студентов, центров занятости ведущих образовательных учреждений Санкт-Петербурга, юристы, HR-специалисты.
Слушателям семинаров выдается: Удостоверение о повышении квалификации (72 часа по очно-заочной форме).
Что говорят слушатели прошедших семинаров?

Патина Татьяна Георгиевна, руководитель производственных практик Норильского индустриального института:
«Замечательный семинар, очень хорошая организация. Грамотные компетентные лекторы. Охвачены все стороны по теме семинара, в том числе большое внимание уделено юридической стороне вопроса практик. Мы получили возможность поделиться опытом, обсудить проблемы, познакомиться с коллегами из других ВУЗов, обменяться координатами для дальнейшего общения и сотрудничества. Большое спасибо».

Подробная информация о семинарах – на сайте ЦНТИ «Прогресс», по бесплатному номеру 8-800-333-88-44 или электронной почте client@cntiprogress.ru.  

Детский сад в условиях модернизации образования: что должен знать воспитатель?

Сегодня, в условиях модернизации системы образования, предъявляются повышенные требования к профессиональной компетенции работников дошкольных учреждений. Воспитатель должен быть широко информирован обо всех инновациях в системе ДОУ,  уметь на высоком уровне комплексно и творчески решать поставленные перед ним задачи. “Сегодня востребован не просто воспитатель, а педагог – исследователь, педагог – психолог, педагог – технолог”.

В помощь руководителям  и воспитателям дошкольных образовательных учреждений ЦНТИ «Прогресс» организовал семинары, которые помогут познакомиться с новыми педагогическими технологиями и позволят выйти на новый качественный уровень:

  • «Модернизация системы дошкольного образования в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»  17 – 21 февраля  Программа
  • «Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности» 24 – 28 февраля  Программа
  • «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта и закона «Об образовании» в РФ»  7 – 11 апреля  Программа

Занятия проводят  специалисты профильных кафедр Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и РГПУ им. А.И. Герцена, специалисты-практики детских садов и центров развития ребенка Санкт-Петербурга.

Ведущие лекторы:

Езопова С. А., к.пед.н., доцент, зам. директора Института детства РГПУ им. А. И. Герцена;

Новицкая В. А., к.п.н., доцент РГПУ им. А. И. Герцена, член экспертной группы по оценке качества дошкольного образования Федерального института педагогических исследований РФ;

Солнцева О. В., к.пед.н., доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, член экспертной группы по оценке качества дошкольного образования Федерального института педагогических исследований РФ;

Верховкина М.Е., к.с.н., доцент, член экспертного Совета ГД РФ по дошкольному образованию, заведующий кафедрой дошкольного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

В ходе семинаров запланированы круглые столы и выездные мероприятия.

Посмотрите видеоотзывы слушателей прошедших семинаров на нашей страничке В контакте!

Записаться на семинары можно на сайте ЦНТИ «Прогресс»  или по тел.: +7 (800) 333-88-44. Звонок бесплатный по России!

В новый год – с новым качеством образования

«Тенденцией уходящего года стали чрезвычайно низкие оценки качества образования и подготовки кадров в РФ, сделанные иностранными наблюдателями и даже правительственными чиновниками»,  — пишет «Независимая газета».

«Знания во всем мире обновляются быстрее, чем учебные программы в системе российского образования. Отсюда и отставание», – описывает ситуацию директор по развитию консалтинговой компании CASE Дмитрий Злобин.

В ЦНТИ «Прогресс» уверены: чтобы поддерживать высокое качество образования, нужно не только учить, но и постоянно учиться самим. Поэтому мы подготовили для Вас актуальные семинары, направленные на повышение уровня образовательного процесса в Вашем ОУ:

«Организация учебного процесса в вузе в контексте нового законодательства и практического опыта реализации ФГОС нового поколения»  (17 – 21 февраля, код 22843)

  • вуз как образовательная организация. Количественные и качественные характеристики работы вуза. Внутренний мониторинг качества образовательного процесса вуза. Рейтинг эффективности вузов.
  • Общественная и профессионально-общественная аккредитация вуза. Соблюдение лицензионных норм в области ВПО.
  • Особенности образовательного маркетинга: образовательный процесс как оказание образовательной услуги.
  • Новые технологии в организации учебного процесса: уровневое обучение, компетентностный подход, тьюторское сопровождение учебных программ.
  • Инновационный подход к организации учебного процесса в вузе: кейсовые, модерационные и проектные технологии

uznayte_podrobnee

«Инновационные образовательные технологии и методы их реализации» (24 – 28 февраля, код 22844)

  • Модульно-компетентностный подход.
  • Бенчмаркетинг в образовательной сфере.
  • Образовательная программа как вид услуги. Маркетинг требований потребителей. Процессный подход в управлении образовательными программами.
  • Педагогические технологии и методы интенсивного и интерактивного обучения. Модерационные технологии. Фокус-группа. Кейсовые технологии. Проектные технологии. Тестовые технологии.
  • Квалификационная характеристика современного преподавателя-технолога и его профессиональные компетенции. Формирование коммуникативной культуры преподавателя.

uznayte_podrobnee

Занятия проводят высококвалифицированные специалисты Санкт-Петербургских вузов, института повышения квалификации специалистов профессионального образования.

Участникам семинаров выдается удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Запишитесь на семинары на сайте ЦНТИ «Прогресс», по бесплатному номеру 8-800-333-88-44 или электронной почте client@cntiprogress.ru

Также обратите внимание на семинар:
«Менеджмент качества в учреждении профессионального образования (ВПО)»
(24 – 28 марта) Предпродажа!