Построение системы обучения персонала. Отличные отзывы слушателей

Приглашаем Вас на курс по построению системы обучения персонала на предприятии. Семинар освещает полный комплекс мероприятий по организации системы развития сотрудников исходя из задач предприятия, типа кадровой политики, уровня корпоративной культуры и внешних социально-экономических условий. Начиная от выявления потребностей и бюджетирования до оценки эффективности и документационного оформления обучения. Что более целесообразно в тех или иных случаях: обучение внутри компании, в стороннем образовательном учреждении или создание корпоративного университета. Занятия ведут практикующие HR-эксперты в области обучения персонала, опытные консультанты и бизнес-тренеры Алла Тиманова и Вадим Жартун.

Построение корпоративной системы обучения и развития персонала на основе модели компетенций 30 июня – 4 июля 2014 | Санкт-Петербург

Смотрите отзывы участников:
Мазнева Юлия Владимировна, менеджер по персоналу, (ЗАО "Волгатрансстрой"): Я получила полезную практическую информацию для реализации ее в деятельности своей компании. Все лекторы - грамотные преподаватели, использующие эффективные методы взаимодействия с участниками обучения. Отдельное спасибо за раздаточный семинар по теме семинара, который является отличным средством для самообучения. Гилязетдинова Лидия Павловна, начальник отдела оценки и развития персонала, (ООО "УК "Аркада"): Семинар отвечает на многие вопросы, связанные с корпоративной системой обучения. Вопрос рассматривается комплексно, под разными углами. Впечатлил преподавательский состав: опыт, харизма, практика. Спасибо за полезную информацию и инструменты, которые применимы в ежедневной работе. Александрова Елена Николаевна, инженер бюро развития персонала отдела кадров, (ОАО "Металлургический завод "Электросталь"): Информация семинара очень актуальна, насыщена, своевременна, полезна как для новых сотрудников, так и для опытных. Огромное спасибо.

Все отзывы слушателей о семинаре

Другие семинары и стажировки, относящиеся к теме обучения персонала:
Школа корпоративного тренера 19 - 23 мая 2014 | Санкт-Петербург
Организация и документирование профессионального развития персонала по рабочим профессиям 19 - 23 мая 2014 | 7 - 11 июля 2014 | Санкт-Петербург
Организация производственной практики студентов на предприятии 2 - 6 июня 2014 | Санкт-Петербург

Добро пожаловать в школу корпоративного тренера

ЦНТИ «Прогресс» приглашает на новый семинар для внутрикорпоративных тренеров, сотрудников отделов обучения персонала. А также HR-менеджеров, которые проводят тренинги и иное корпоративное обучение. Программа семинара подробно рассматривает МЕТОДЫ, ТЕХНОЛОГИИ, МОДЕЛИ внутрикорпоративного тренинга. Обучение насыщено активными формами обучения, мини-тренингами, практикумами.

Школа корпоративного тренера 19 - 23 мая 2014 | Санкт-Петербург

Основной преподаватель семинара:

Истомина Надежда Константиновна – дипломированный консультант по управлению человеческими ресурсами и организационному развитию. Опытный бизнес-тренер, фасилитатор, тьютор. Более 20 лет успешного опыта на руководящих должностях в крупных российских компаниях в различных сферах деятельности. Более четырех лет являлась Директором Школы Бизнеса.

  • владеет навыком разработки и проектирования внутрикорпоративного тренинга и технологиями посттренингового сопровождения;
  • готова предложить участникам семинара доступные модели оценки эффективности тренинговых и иных обучающих мероприятий.

Посмотрите другие программы по управлению персоналом:

Работа с кадровым резервом и управление талантами 22 - 25 апреля 2014 | Санкт-Петербург
Организация и документирование профессионального развития персонала по рабочим профессиям 19 -  23 мая 2014 | Санкт-Петербург
Психологический практикум для HR-специалистов 20 - 23 мая 2014 | Санкт-Петербург
Организация производственной практики студентов на предприятии 2 - 6 июня 2014 | Санкт-Петербург
Записаться на семинары можно на нашем сайте или по телефону 8 (800) 333-44-88 - бесплатно по России.

Не разовое обучение сотрудников, а система развития персонала

group-of-people-smallerОбучение как таковое компании не нужно. Предприятию нужны РЕЗУЛЬТАТЫ обучения. Сделать обучение результативным можно только при СИСТЕМНОМ ПОДХОДЕ. Наверняка, Вам приходилось наблюдать за тем, какое воодушевление испытавают сотрудники после семинара, проведённого харизматичным тренером. Однако эйфория быстро проходит. Положительные изменения в бизнесе (а именно ради этого и проводится обучение) – это результат не единичного семинара, это результат работы системы. Не разовое обучение сотрудников, а система развития персонала. В чём на практике выражается СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД к обучению, и что предстоит сделать в компании, чтобы такой подход реализовать?

Построение корпоративной системы обучения и развития персонала на основе модели компетенций 23 - 27 сентября 2013 | Санкт-Петербург | код 20924

Программа семинара охватывает весь комплекс вопросов по направлению «обучение персонала»:
  • обозначение целей и задач обучения,
  • выбор наиболее подходящей структуры обучающего подразделения компании,
  • анализ эффективности различных форматов обучения,
  • методы и технологии предтренинговой и посттренинговой оценки персонала,
  • грамотное документационное и нормативное оформление процессов обучения персонала.
uznayte_podrobnee Выстроить СИСТЕМУ образовательных мероприятий помогут высококвалифицированные преподаватели. Занятия ведут эксперты-практики с многолетним опытом организации обучения сотрудников на крупных предприятиях. Семинар успешно проводится уже более 10 лет - посмотрите отзывы участников.

Как вовремя выявить социально-экономические проблемы на предприятии?

hrОтметьте, что из перечисленного вы могли бы отнести к своему предприятию:
  • высокая текучесть кадров?
  • снижение вовлеченности сотрудников в работу?
  • у сотрудников растет чувство неудовлетворенности работой?
Слышали ли вы об эффекте «выгорания на работе»? Вам будет интересно узнать, что «выгоранием» страдают не только люди, но и организации. Все перечисленное - его симптомы. Проблема эта часто незаметна для окружающих, либо проявляется как внешняя апатия, вялость, равнодушие, или, наоборот, неоправданная агрессия, суетливость. Заметить, что некогда успешный работник стал сдавать, определить причины проблемы, а также выявить цепь взаимосвязей обязан грамотный кадровик. А уж когда "выгоранием" страдает целая компания - пора бить в набат и срочно предпринимать какие-то меры. Семинар для работников кадровых служб мы предлагаем вашему вниманию. Уважаемые специалисты HR. Приезжайте и вы решите для себя целый ряд вопросов: Как вовремя выявить социально-экономические проблемы на предприятии? Как грамотно их нейтрализовать, а лучше и вовсе избежать? Важнейшую функцию регулятора психолого-социальных процессов на предприятии выполняет специалист по социальному развитию.

Специально для вас мы разработали семинар «Организация системы социального развития персонала. Повышение квалификации менеджеров по социальному развитию» (код 18477) 16 - 20 апреля 2012 года, Санкт-Петербург.

  • Как применять психолого-социальные методики в управлении социальными процессами? Макросоциальная работа с персоналом, создание социальных групп, налаживание коммуникативных связей, разрешение конфликтов.
  • Как внедрить психолого-социальные технологии в процессы управления персоналом? При отборе кандидатов на работу, при адаптации персонала, при внедрении корпоративной культуры, при оценке лояльности персонала.
  • Как применять психотехнологии для воздействия на профессиональную, эмоциональную, мотивационную сферы персонала?
  • Учимся управлять организационными конфликтами.
  • Нормативно-правовая база социальной работы с персоналом.
  • Финансирование социальной работы и социальных программ на предприятии.

В программу входит знакомство с практическим опытом предприятий Санкт-Петербурга. В том числе:

  • Разработка и реализация соц.программ по направлениям: организация медицинское обслуживания; отдыха сотрудников; культурно-массовых мероприятий; программ укрепления семьи, программ «за здоровый образ жизни» и многих других (см.подробную программу).
  • Методическое, юридическое, финансовое обеспечение социальных программ, расчет их экономической эффективности.