В соответствии с ФГОС нового поколения главной целью профессионального обучения является получение компетенций. При этом в понятие «компетенция» входит не только определенный объем знаний и навыков, но и необходимый набор личностных качеств (целеустремленность, инициативность, ответственность и др.). Таким образом, новый образовательный стандарт акцентирует внимание на развитии воспитательного компонента учебного процесса.
Студенческие советы и профсоюзы, творческие и дискуссионные клубы, организация специальных событий - все это важная часть воспитательной деятельности ОУ. Какие методы в работе со студентами эффективны сегодня? Какие инновационные технологии существуют? Об этом пойдет речь на семинаре
«Воспитательная деятельность в современном образовательном учреждении» (10 – 14 февраля, Санкт-Петербург)
В программе семинара:
- Организация студенческого самоуправления – Студенческих советов, Студенческого профсоюзного комитета.
- Особенности организации воспитательной работы в общежитии.
- Организационно-технологические инновации в сфере молодежной политики. Школы лидера. Менторство. Волонтерство. «Иду работать». «Школа молодежного актива» и т.п.
- Использование в целях воспитания возможностей учебного процесса.
- Креативные идеи для организации проектов и событий для адаптации и социализации студентов в корпоративной вузовской среде. Работа с мотивацией. Тимбилдинг.
- Технологии формирования корпоративной культуры вуза и приемы вовлечения студентов.
- Методика подготовки к государственной аккредитации и ее показатели (для СПО).
Видеоотзыв участника:
В рамках семинара запланированы посещения вузов и колледжей Санкт-Петербурга, а также круглые столы по обмену опытом с коллегами из разных регионов России.
Узнать подробности и записаться на семинар можно на сайте ЦНТИ «Прогресс», по бесплатному номеру 8-800-333-88-44 или по электронной почте client@cntiprogress.ru 
«Сегодня в нашей стране почти 8 тысяч учреждений, организаций дополнительного образования, услугами которых пользуются 8,4 миллиона детей в возрасте от 5 до 18 лет. Цифра, на первый взгляд, внушительная. Однако это лишь 40% детей и подростков, тогда как две трети детей остаются вне сферы дополнительного образования. Наша цель - привлечь в нее к 2020 году 70-75% детей и подростков. Если нам это удастся, мы сделаем крупный шаг вперед».
«Качественное обучение без воспитания невозможно»