Образование | Блог ЦНТИ "Прогресс"

Коррекционная педагогика в условиях модернизации образования

Многие дошкольники сегодня нуждаются в коррекционной помощи. Для того чтобы такой ребенок был готов к освоению общеобразовательной программы, зачастую требуется своевременное и профессиональное взаимодействие педагогов, психологов и логопедов. Как организовать профессиональную работу в коррекционном дошкольном образовательном учреждении? Как организовать мониторинг качества образовательных услуг? Приглашаем директоров и их заместителей, педагогов и психологов специальных (коррекционных) дошкольных образовательных учреждений: детских садов компенсирующего и комбинированного видов, центров развития ребенка на семинар в ЦНТИ «Прогресс», который поможет ответить на эти и другие вопросы.

«Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности»

24 — 28 июня, Санкт-Петербург

В программе:

Нормативное и организационно-методическое сопровождение деятельности коррекционных ДОУ в свете последних законодательных инициатив.
Управление качеством образовательной и инновационной деятельности ДОУ.
Мониторинг оценки качества образовательных, здоровьеформирующих и коррекционных услуг.
Принципы составления и реализации индивидуальных программ коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
Оптимизация условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала детей с ОВЗ.
Содержание и формы работы с родителями детей с ОВЗ. Тренинг по взаимодействию с различными типами семей.

В рамках семинара вас ждет посещение лучших коррекционных ДОУ Санкт-Петербурга. Занятия проводят специалисты профильных кафедр Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и РГПУ им. А.И. Герцена, специалисты-практики ведущих коррекционных детских садов и центров развития ребенка Санкт-Петербурга. Для всех слушателей семинара организована экскурсионная программа, ежедневные обеды и кофе-брейки. Всем участникам выдается Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа по очно-заочной форме)

Запишитесь по телефону (800) 3338844 или по почте client@cntiprogress.ru.

Логопедический портал предоставляет всесторонний спектр услуг

и возможностей логопедам и всем интересующимся логопедией.

www.Logopedy.ru

Управление эффективностью вуза: имидж, репутация, связи с общественностью

«Куда бы мы ни шли, репутация наша — неважно, хорошая ли, дурная — нас обязательно опередит» Филипп Честерфилд Репутационный менеджмент - направление относительно новое, еще не достаточно развитое в России. Тем не менее, его значимость трудно переоценить. Применение инструментов репутационного менеджмента позволяет не только сократить время завоевания доверия, но и экономить на рекламе, укрепить корпоративную культуру, а также преуспеть в конкурентной борьбе.

Почему сегодня так важно уделить внимание управлению репутацией образовательного учреждения?
Как использовать технологии репутационного менеджмента в учебном заведении?
Как проектировать и реализовывать имиджевые образовательные программы?
Как воспитательная деятельность и командообразующие мероприятия влияют на имидж образовательного учреждения?

Эти и многие другие вопросы на семинаре «Репутационный менеджмент в управлении эффективностью ВУЗа». Зарегистрируйтесь заранее, в ближайшее время курс повторяться не будет!

8 (800) 333-88-44 (бесплатно по России), client@cntiprogress.ru

Как пробудить в ребенке интерес к учебе?

В последнее время словосочетание - модернизация образования, стало как никогда популярным. С тех пор, как в России были приняты федеральные государственные стандарты, от педагогов требуют применения большего разнообразия технологий в своей работе. Поговорим о детских садах. Сегодня специалисты ДОУ должны уделять особое внимание игровой форме обучения и индивидуальному подходу к каждому ребенку. И если многие годы дошкольное образование было ориентировано на обеспечении познавательного развития детей, сегодня перед воспитателями стоит иная задача - пробудить в ребенке интерес к учебе, научить его учиться. Вопрос: как это сделать? И как сделать так, чтобы обучение было комфортным и создавало условия для успешного развития малыша?

Ответ вы найдете на семинаре в ЦНТИ «Прогресс»:

«Инновационные образовательные технологии в ДОУ»

3 — 7 июня, Санкт-Петербург

Приглашаем руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов и всех заинтересованных специалистов.

В программе:

1. Методическое руководство инновационной работой дошкольного образования. Вариативность программно-методического обеспечения образовательного процесса ДОУ. 2. Проектирование инновационного образовательного процесса. Проектное комплексно-тематическое планирование в детском саду. Принципы планирования. 3. Образовательная ситуация как структурная единица планирования образовательного процесса ДОУ. Планирование образовательных ситуаций в организованной образовательной деятельности, в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей. 4. Игровые технологии дошкольного образования. Технология конструирования игровых оболочек, игр-проектов и дизайн-игр. Взаимодействие педагога и детей в условиях игровой проектной технологии. В рамках семинара вас ждет посещение лучших дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, где вы сможете ознакомиться с инновационными образовательными технологиями и обменяться опытом с вашими питерскими коллегами. Занятия проводят специалисты Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования и Государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Всем участникам выдается Удостоверения о краткосрочном повышении квалификации (72 часа по очно-заочной форме) и сборник информационно-справочных материалов. Узнайте подробности на сайте ЦНТИ «Прогресс».

Запишитесь для участия по телефону 8 (800)333-88-44 или е-мейлу: client@cntiprogress.ru

Обращаем ваше внимание: В качестве бонуса для всех участников семинара мы подготовили экскурсионную программу по городу. В это время Санкт-Петербург особенно прекрасен. Не упустите возможность окунуться в чарующую атмосферу белых ночей.

Также мы рады пригласить вас в Санкт-Петербург на семинары: «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований» (17 — 21 июня) «Организация платных услуг в образовательном учреждении в соответствии с новым Законом "Об образовании"» (17 — 21 июня) «Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности» (24 — 28 июня)

НИОКР: искусство управления.

Как окупить затраты на НИОКР и сократить риски на стадии внедрения?

Управление НИОКР – многоуровневый процесс, на каждом этапе которого могут возникнуть непредвиденные сложности. Большинство коммерческих компаний с осторожностью относятся к новым разработкам. Ведь затраты на НИОКР связаны с серьезными рисками. При всем этом никто не станет отрицать, что НИОКР – это задел компании на будущее.

Как же максимально эффективно организовать и внедрить НИОКР?

10 — 14 июня 2013 года в Санкт-Петербурге состоится семинар:

«Управление научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами (НИОКР)».

Главные темы семинара:

Разработка бизнес-плана инновационного проекта.
Использование автоматизированных средств в оценке инновационных бизнес идей.
Инновационная стратегия развития предприятия. Алгоритм выбора инновационной стратегии.
Организационные структуры создания проектов НИОКР.
Выбор способов финансирования и внедрения НИОКР.
Особенности учета и налогообложения НИОКР.

Чтобы получить полное представление о степени информационной наполняемости программы, посмотрите ее подробное описание. Семинар проходит в Санкт-Петербурге в разгар Белых ночей, не упустите возможность полюбоваться Северной столицей в этот прекрасный период. Хотите принять участие? Не теряйте времени, запишитесь уже сегодня по телефону 8 (800) 333-88-44 или на сайте ЦНТИ «Прогресс».

Кафедра вуза: как максимально раскрыть потенциал и повысить эффективность работы?

Что является фундаментом развития инновационных процессов в образовательных учреждениях? Научная школа кафедры – мощная предпосылка для создания и развития базы научных исследований и подготовки кадров. Как повысить продуктивность работы кафедры? Какова сегодня её роль в учебном заведении?

Этим и многим другим вопросам посвящен семинар «Эффективное управление кафедрой современного вуза».

Эксперты ведущих вузов Петербурга - заведующие кафедрами и проректоры – готовы поделиться опытом и ценными рекомендациями в области:

планирования учебно-методической и организационно-методической работы,
управления научным развитием кафедры,
организации межкафедрального взаимодействия при подготовке бакалавров и магистров,
работы по повышению мотивации профессорско-преподавательского состава,
организации дистанционного обучения и применения современных образовательных технологий.

Зарегистрируйтесь заранее, количество мест ограничено!

(812) 331-88-88, (800) 333-88-44 (бесплатно по России), client@cntiprogress.ru

Кадровый менеджмент в учебном заведении: требуется особый подход

Кадровый состав вуза – ключевой показатель конкурентоспособности учебного заведения, его инновационный потенциал. Сегодня, когда в стране проводится сокращение неэффективных учебных заведений, особенно важно уделить внимание управлению человеческими ресурсами и решить наиболее актуальные вопросы:

Кто нужен современному вузу: инспектор отдела кадров или менеджер по персоналу?
Как укрепить корпоративную культуру и мотивировать сотрудников?
Как оптимизировать документооборот и обеспечить защиту персональных данных?

Эти и многие другие вопросы на семинаре «Кадровая политика и работа с персоналом в образовательных учреждениях» (13-17 мая, Санкт-Петербург).

Занятия проводят юристы и специалисты кадровых и других служб Санкт-Петербургских вузов. Все слушатели получают Удостоверения о краткосрочном повышении квалификации государственного образца.

(812) 331-88-88, (800) 333-88-44 (бесплатно по России), client@cntiprogress.ru

Дополнительное образование детей: новый уровень!

Правительство РФ подтвердило свои намерения сделать дополнительное образование детей - одним из важнейших направлений модернизации отечественной системы образования. «Дети от 5 до 18 лет будут активно вовлекаться в дополнительное образование, а талантливая молодежь - выявляться и поддерживаться», - об этом сообщил министр Дмитрий Ливанов на заседании расширенной итоговой коллегии Минобрнауки РФ. По словам главы ведомства, число детей, охваченных услугами дополнительного образования, приблизится к 8,4 миллионов человек! Какие направления работы системы дополнительного образования станут приоритетными? Всегда ли новое – это хорошо забытое старое? Поговорим об этом с руководителями и специалистами дошкольных образовательных учреждений на семинаре:

«Современные технологии дополнительного образования дошкольников»

20 мая — 24 мая 2013 года (20 – 24 мая 2013 г.) И с руководителями и специалистами УДОД на семинаре:

«Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг»

20 мая — 24 мая 2013 года (20 – 24 мая 2013 г.) Место встречи: Санкт-Петербург, ЦНТИ «Прогресс» Занятия проводят специалисты факультета повышения квалификации и переподготовки педагогов дополнительного образования Ленинградского областного института развития образования; РГПУ им. А.И. Герцена; «Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных»; практикующие педагоги в области дополнительного образования. Вы узнаете об особенностях организации воспитательной детальности, управлении процессами сопровождения развития одаренных детей, инновационных технологиях, аттестации педагогических кадров, новых механизмах управления учреждением ДОД и многих других аспектах. Вместе с коллегами сможете обсудить специфику развития дополнительного образования своих регионов.

Вот лишь малая часть вопросов:

Модернизация электронно-информационных ресурсов. Оптимизация работы сайта
Программно-методическое обеспечение деятельности ДОД. Актуальные требования к образовательным программам
Планирование деятельности ОУ ДОД в контексте введения ФГОС
Финансово-хозяйственная деятельность: организация платных услуг
Технологии дополнительного образования. Применения игровых и арт-технологий. Обзор современных технологий музейно-педагогической деятельности.

Отличительная черта семинаров – практическая направленность. Занятия будут проходить на базе Дворцов и Домов детского творчества, центров детского и юношеского технического творчества, а также на базе лучших дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, осуществляющих опытно-экспериментальную деятельность.

Запишитесь по тел.: +7 (812) 331-88-88 или по почте interclient@cntiprogress.ru.

Как обеспечить качество образования в начальной школе, или учеба со знаком +

В последнее время на всех уровнях широко обсуждаются вопросы качества образования. «Что предстоит сделать в ближайшие годы: обеспечить всех детей качественным, современным дошкольным и школьным образованием. Должны обновляться не только содержание программ, но и методики обучения, в том числе за счет электронных ресурсов. На это нацелены новые стандарты образования, внедрение которых планируется завершить к 2020 году», - заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев в ходе расширенного заседания правительства. Но вот вопрос: От чего зависит качество образования и как обеспечить его в начальной школе? Учебный центр ЦНТИ «Прогресс» разработал семинар, который поможет в этом разобраться.

«Начальная школа: обеспечение качества образовательных услуг в условиях введения и реализации ФГОС»,

13 — 17 мая, Санкт-Петербург

На семинаре комплексно как в теоретическом, так и в практическом плане освещаются вопросы обеспечения качества на всех этапах организации образовательного процесса в начальной школе:

Концепция качества образования. Компетентностный подход как основа построения ФГОС.
Нормативно-правовое сопровождение модернизации образования. ФГОС как инновация.
Принципы управления качеством образования.
Критерии готовности начальной школы к внедрению и реализации ФГОС.
Методические рекомендации по реализации ООП НОО.
Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС. Правила оказания платных услуг.
Социальное партнерство как актуальная технология развития начальной школы.
Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС: опыт Санкт-Петербурга.

+ Практикум по разработке индивидуального образовательного маршрута, который поможет учителю начальных классов повысить качество профессионально-педагогической деятельности. + Выездное занятие на базе одной из школ Санкт-Петербурга, которое позволит «в живую» оценить эффективность предлагаемых на семинаре технологий управления качеством образования в начальной школе. Курс преподается специалистами Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. У слушателей будет возможность проконсультироваться с разработчиками и авторами методических рекомендаций к организации обучения по новым ФГОС НОО.

Записаться на семинар можно на сайте ЦНТИ «Прогресс», по телефону в Петербурге 8-800-333-88-44 (бесплатно по России) или е-мейлу client@cntiprogress.ru.

От рассвета до заката или как организовать летний отдых детей

Лето уже не за горами. Перед родителями остро стоит вопрос: куда отправить отдыхать свое чадо. Казалось бы, выбор огромен. Как заявил глава Роспотребнадзора Геннадий Онищенко, в этом году «планируется открыть 48 198 учреждений для детского отдыха. В 2012 году эта цифра была на 1 600 учреждений меньше». Между тем, по данным «Российской газеты» ситуация не выглядит такой радужной. Ехать за город лишь бы куда, поколение next не спешит – программа пребывания на «советских» базах отдыха их не устраивает. Статистика «РГ»: «До 90 % родителей готовы отправить своих отпрысков в лагеря, если они будут соответствовать современным требованиям». Как организовать отдых детей и сделать так, чтобы он отвечал их запросам и стал самым ярким и запоминающимся событием школьных каникул? Рассказывают ведущие эксперты в области организации детского отдыха в Санкт-Петербурге и Ленобласти на семинарах:

«Детский оздоровительный отдых в современных условиях: организационные и юридические аспекты»

13 — 17 мая 2013 года

Управление детским оздоровительным учреждением в современных условиях
Требования к качеству услуги «Организация отдыха детей в каникулярное время»
Плановые и оперативные проверки соблюдений требований к услуге
Юридические аспекты деятельности детского оздоровительного учреждения
Совершенствование материально-технической базы
Развитие и продвижение услуг ДОУ. Сайт и форум.
Разработка концепции оздоровительного отдыха. Программа лагеря и программа смены.

В рамках семинаров пройдет круглый стол: "Решение управленческих задач в условиях образовательно-оздоровительных учреждений". Обмен опытом работы участников семинара, по желанию – презентация учреждений.

«Организация питания в условиях детского оздоровительного отдыха: качество и безопасность»

20 — 24 мая 2013 года

Санитарно-эпидемиологические и гигиенические требования к организации питания.
Документационное обеспечение организации пищеблока. Разбор типичных ошибок.
Функции и обязанности медицинского работника в процессе организации питания.
Разнообразие рациона питания. Сезонные особенности.
Организация диетического питания. Спектр лечебных столов.
Профилактика возникновения инфекционных и пищевых отравлений.
Ответственность руководителя ДОУ за организацию питания.

В рамках семинара пройдет мастер-класс: «Современные технологии приготовления блюд на инновационном оборудовании; принципы его действия и правила безопасной эксплуатации». Программы семинаров предполагают производственные экскурсии в детские оздоровительные учреждения. Узнайте больше о семинарах. Мы готовы ответить на все ваши вопросы. Звоните +7 (812) 331-88-88 или пишите нам client@cntiprogress.ru

Владение и распоряжением имуществом вуза: сложные практические вопросы

В феврале нынешнего года Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов, выступая на коллегии ведомства, заявил о необходимости создания Межведомственного совета по вопросам использования высшими учебными заведениями имущества, находящегося в их распоряжении и управлении. Совет будет заниматься проблемами рациональности использования имущества. Задача повышения эффективности использования имущества высших учебных заведений поставлена на самом высоком уровне. Понимая актуальность темы, эксперты ЦНТИ «Прогресс» совместно со специалистами Территориального управления Росимущества и руководителями подразделений по управлению имуществом ведущих вузов Петербурга разработали новую программу

«Имущественный комплекс вуза: проблемные вопросы владения и распоряжения»

Ключевые темы семинара:

Правовое регулирование деятельности по распоряжению и управлению имущественным комплексом вузов.
Передача объектов недвижимости при реорганизации (объединении) высших учебных заведений – правовые и организационные вопросы.
Особенности кадастрового учета земельных участков.
Специфические особенности предмета договора аренды вузов – правовой порядок оформления отношений с арендатором.
Заключение договоров на услуги по обеспечению деятельности на арендуемых площадях.
Порядок сдачи в аренду государственного имущества, находящегося в федеральной собственности.
Эффективное управление имущественным комплексом вуза.
Способы привлечения инвестиций в объекты, находящиеся в оперативном управлении.

Принять участие в семинаре приглашаются проректоры по административно-хозяйственной деятельности, руководители и специалисты отделов по распоряжению имуществом, юристы высших учебных заведений.

Подробная информация на сайте организатора ЦНТИ «Прогресс» или по телефону 8-800-333-88-44 (звонок по России бесплатный).