Программа «Нормативно-правовое и организационное обеспечение охраны материнства и детства» не имеет аналогов.
В рамках государственной программы по увеличению рождаемости и снижению младенческой смертности, Россия перешла на критерии ВОЗ. Если раньше выхаживали новорожденных весом не менее 1 килограмма (28 недель), то с этого года врачи выхаживают малышей весом от 500 грамм (появившихся на 22 недели беременности). С рождения малыши находятся под наблюдением: 2-3 месяца в стационаре.
Не секрет, что многие специалисты сомневаются в целесообразности перехода на новые нормы: показатель детской смертности может возрасти, число детей-инвалидов увеличится. Однако на «спасение» одного недоношенного ребенка из бюджета выделяется несколько десятков тысяч рублей. И если проблема с дорогостоящим оборудованием и медикаментами постепенно решается, то возникают трудности в области информационной поддержки и подготовки персонала.
Понимая актуальность проблемы, специалисты ЦНТИ «Прогресс» разработали семинар, который освещает самые существенные нововведения.
Программа «Нормативно-правовое и организационное обеспечение охраны материнства и детства» не имеет аналогов. Она основана на опыте ведущих медицинских организаций Петербурга по работе в сфере охраны материнства и детства.
В рамках семинара:
разбор основных нормативно-правовых документов;
практические занятия (в том числе посещение симуляционно-тренингового центра).
Основные темы программы:
Комментарии к ФЗ № 323, а также изменения в регламентации предоставления сведений, содержащих врачебную тайну.
Госпрограмма по увеличению рождаемости: переход на новые критерии рождения.
Новая форма мед. свидетельства о рождении и порядок его выдачи.
Регистрация новорожденных по международным критериям ВОЗ.
Реанимационные мероприятия: рекомендации специалистов
новорожденным с экстремально низкой массой тела.
Новое в пренатальной диагностике.
Стандарты обследования при беременности: междисциплинарное сотрудничество врачей разных специальностей.
Опыт Петербурга: разработка региональной программы «Модель здоровой семьи».
Программы раннего вмешательства в системе поддержки материнства и детства.
Организация дополнительных услуг в сфере охраны материнства и детства.
Ни один из вводимых ранее предметов не вызывал в образовательном сообществе столько споров и вопросов, как "Основы религиозной культуры".
В 2012 году в учебный план российских школ вводится обязательный предмет «Основы религиозных культур и светской этики».
Ни один из вводимых ранее предметов не вызывал в образовательном сообществе столько споров и вопросов:
Каким должно быть содержание курса ОРКСЭ?
Какие методики и технологии применять в его преподавании?
По каким стандартам готовить педагогов?
Приглашаем получить квалифицированную методическую помощь в организации учебного процесса по курсу ОРКСЭ на профильном семинаре для педагогов и руководителей школ
23 апреля — 27 апреля 2012 года в Петербурге
Программа семинара разработана ЦНТИ «Прогресс» совместно с Санкт-Петербургским институтом развития образования и ГОУ ДППО ЦПКС «Научно-методический центр».На семинаре рассматриваются:
нормативно-правовое обеспечение предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»,
цели и задачи ОРКСЭ,
структура и содержание ОРКСЭ
Значительное внимание уделено педагогическим технологиям и методикам преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»:
Посещение семинара неоспоримо окажет значительную методическую помощь педагогам, которым предстоит обучать по курсу «Основы религиозных культур и светской этики».
Поскольку в рамках семинара предусмотрено знакомство с опытом работы школы на выездном занятии в ОУ Санкт-Петербурга, количество участников ограничено.
Государственное и муниципальное управление, Образование дошкольное школьное, Спорт
Рекомендации по управлению спортивной школой. Общие вопросы нормативно-правового обеспечения и организации платных услуг в спортшколах и профильные рекомендации по оплате труда, оценке эффективности работы тренерского состава, построению учебно-воспитательного процесса. В программе - занятие на базе спортивной школы СПб с возможностью посетить учебные тренировки. 27 февраля – 2 марта, Санкт-Петербург. Читать статью полностью
Государственное и муниципальное управление, Образование дошкольное школьное
Как контролировать качество работы детского сада. Обзор направлений развития дошкольного образования РФ до 2020 года (Закон РФ «Об образовании»). Специфика аттестации педагогов. Знакомство с технологиями и принципами управления качеством, методиками мониторинга. Практика по разработке индивидуальной программы развития ДОУ на основе существующих общеобразовательных программ. 27 февраля – 2 марта, Санкт-Петербург.Читать статью полностью
Государственное и муниципальное управление, Образование дошкольное школьное, Бухучет налогообложение, Финансовый менеджмент
Ваша школа меняет статус? Переход к новой схеме финансирования позволит руководителям образовательных учреждений свободнее и эффективнее распоряжаться средствами. Советы экспертов, какой статус (автономный, бюджетный, казенный) выбрать ОУ. Вопросы аренды, зарплаты, хоздоговоров, госконтроля в ОУ. Курс разработан и преподается членом экспертного Совета Госдумы РФ и другими специалистами-практиками. 5-9 марта, Санкт-Петербург.Читать статью полностью
Проект Uchsib.ruв первую очередь является справочником учебных заведений, включающим в себя большинство высших учебных заведений, техникумов, колледжей, профессиональных технических училищ, школ, гимназий, лицеев и учреждений дополнительного образования. Представленная на портале информация согласована с представителями учебных заведений либо взята из официальных источников.
Помимо большой базы учебных заведений, на Uchsib.ru представлены интересные и полезные статьи, свежие и актуальные новости, касающиеся образования в Сибири и России, а также наиболее интересные мировые новости.
Информация на портале Uchsib.ru рассчитана как на школьников и абитуриентов, обдумывающих выбор дальнейшей профессии и учебного заведения, так и на студентов, уже получающих образование. У посетителей есть возможность ознакомиться с подробными описаниями учебных заведений, узнать условия поступления и обучения, а также почитать статьи на наиболее актуальные темы и узнать свежие новости образовательной сферы.
Качество образования – один из ключевых факторов,
определяющих развитие страны и судьбу ее граждан
на ближайшее десятилетие.
Россия просто обязана иметь качественную
систему образования, и в этом цель нашей работы.
Дмитрий Медведев
В 2003 г. мэром города Лужковым Ю.М. было дано официальное постановление о присвоении школе № 60 имени Опариной В.С.
Год основания школы – далекий 1964 г. Невероятные усилия и заслуги в сфере образования первого директора школы были оценены по достоинству руководством г. Москвы – в 2003 г. мэром города Лужковым Ю.М. было дано официальное постановление о присвоении школе № 60 имени Опариной В.С.
С тех пор школа № 60 всегда старалась оправдывать свое почетное название.
Общеобразовательные, гимназические и профильные классы, а всего их в школе 20 – лучший показатель стремления обеспечить своим ученикам все условия для получения полноценного и разностороннего базового образования, способного дать неплохой толчок в жизни.
В 2003 г. школой были открыты в рамках города две площадки – «Человек в культуре» и «Профильное обучение», работы которых ежегодно участвуют на городской конференции «Мир-Россия-Москва». В 2005 г. школа получила серебряную медаль за проделанную научную и исследовательскую работу.
Онлайн-семинар - разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет в режиме реального времени.
Проще всего понять, что такое Вебинар (on-line семинар, web-семинар), приняв в нем участие.
По материалам Википедии:Онлайн-семинар - разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет в режиме реального времени. Во время веб-конференции каждый из участников находится у своего компьютера, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загружаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника, или через веб-приложение. В последнем случае, чтобы присоединиться к конференции, нужно просто ввести URL (адрес сайта).
Вебинар - это слово-неологизм. Вебинар означает особый тип веб-конференций. Связь, как правило, односторонняя - со стороны говорящего, и взаимодействие со слушателями ограничено, например как в вебкастах. Вебинары могут быть совместными и включать в себя сеансы голосований и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. В некоторых случаях ведущий может говорить через телефон, комментируя информацию, отображаемую на экране, а слушатели могут ему отвечать, предпочтительно по телефону с громкоговорителем. На рынке также присутствуют технологии, в которых реализована поддержка VoIP аудиотехнологий, обеспечивающих полноценную аудиосвязь через Сеть. Вебинары (в зависимости от провайдера) могут обладать функцией анонимности или «невидимости» пользователей, благодаря чему участники одной и той же конференции могут не знать о присутствии друг друга.
Читать далее Что такое вебинар и с чем его едят?
Реальная практика большинства компаний четко указывает на то, что обучение продажам представляет собой не единоразовое событие, а непрерывный и планомерный процесс.
Обучение торгового персонала в настоящее время представляет собой внушительную по своим масштабам отрасль. В 2001 году американские компании потратили 57 млрд. долл. на обучение своих сотрудников. Поэтому не удивительно, что вопросы, связанные с подготовкой торгового персонала, обычно вызывают значительный интерес у руководителей на всех уровнях управления компаниями. Не смотря на кризис 2008-2010 годов все понимают, что остаться на лидирующих позициях можно только имея высококвалифицированный персонал.
Обучение продажам
Менеджеры по продажам (на общенациональном, региональном и районном уровнях управления) ставят перед обучением разные задачи и цели.
Читать далее Обучение менеджеров по продажам
Авторы обращения требуют наложить вето на радикальное изменение школьной программы.
В открытом письме к президенту России Дмитрию Медведеву, премьер-министру Владимиру Путину, спикеру Госдумы Борису Грызлов и министру образования Андрею Фурсенко деятели образования и культуры выражают обеспокоенность по поводу резкого изменения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), согласно которому необязательными для изучения в старшей школе становятся ряд ключевых предметов, и требуют от руководителей государства наложить вето на него.
По новому стандарту старшеклассник должен изучать четыре обязательных предмета (Россия в мире, ОБЖ, физкультура, индивидуальный проект), необязательные: русский язык, литература, математика, алгебра, геометрия, информатика, история, физика, химия, биология, география. Из них старшеклассник выберет для изучения шесть предметов.
Авторы открытого письма, которое было впервые опубликовано в блоге ЖЖ starushkalarina, выражают недоумение по резкому изменению учебного плана.
Читать далее Учителя возмущены отменой русского языка
Российские четвероклассники читают лучше сверстников из других стран.
В Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики" (НИУ-ВШЭ) состоялась встреча руководства и преподавателей вуза с председателем Правительства РФ Владимиром Путиным. Автономный статус, полученный ВШЭ в конце 2010 года, дает вузу новые возможности в сфере управления, организации учебного процесса, финансово-хозяйственной деятельности. "Мы предлагаем создать на базе Высшей школы экономики и Российской академии госслужбы независимую экспертную площадку с участием экспертов Правительства РФ и в течение 2011 года совместными усилиями подготовиться к следующему этапу осуществления программы развития экономики страны до 2020 года", - заявил В. Путин.
После шестого класса школьники не развиваются
На встрече с главой правительства были озвучены результаты международного исследования, проведенного с участием ВШЭ. Согласно ему, российские четвероклассники читают лучше сверстников из других стран. Однако, по экспертным оценкам, навыки, сформированные у школьников к шестому классу, практически не меняются к девятому. Такая ситуация возникла, по мнению специалистов, в том числе потому, что отечественная система дополнительного образования стала платной и потому недоступной для большинства россиян.
Читать далее Образованных людей в России все меньше?
Возврата к государственному распределению выпускников вузов в стране не будет.Новости образования
О том, что возврата к государственному распределению выпускников вузов в стране не будет, заявил Дмитрий Медведев на встрече с делегациями Третьего съезда социальных работников и социальных педагогов РФ.
Заявление прозвучало в ответ на жалобу одной из участниц на то, что не все социальные работники после выпуска из вузов могут найти работу, поскольку отсутствует система распределения.
«Возврата к государственному распределению у нас не будет никогда. Такого нет ни в одной стране мира, и мы себе эту роскошь позволить не можем. При наличии плановой экономики, наверное, это было возможно. Всех нас распределяли когда-то, и меня распределяли. Но сейчас это невозможно», - цитирует Медведева РИА Новости.
Президент советует вместо государственного распределения нужно внедрять систему заказов работодателей на выпускников. Целесообразным Дмитрий Медведев считает и создание системы ответственности за ситуацию, когда выпускник игнорирует ранее заключенный договор, по которому этот выпускник должно распределяться в конкретное место.
Государственное и муниципальное управление, Образование дошкольное школьное, Спорт
