Метка: дошкольное образование
Дошкольное коррекционное образование. Новации ФЗ №237
Дошкольное коррекционное образование с принятием нового ФЗ «Об образовании в РФ» вступило в эпоху коренных преобразований.
Дошкольное образование становится самостоятельным уровнем общего образования, модернизируется доступная образовательная среда для детей с особыми образовательными потребностями, вводится ФГОС дошкольного образования, в соответствие стандарту приводится программно-методическое обеспечение деятельности коррекционных детских садов.
При этом внедрение правовых новаций и современных управленческих механизмов не отменяет повседневной работы по повышению качества психолого-педагогической реабилитации и коррекционного развития воспитанников.
26 - 30 мая в ЦНТИ» Прогресс» состоится семинар:«Дошкольное коррекционное образование в условиях системных изменений»,
на котором в комплексе будут рассмотрены актуальные вопросы нормативно-правовой регламентации дошкольного коррекционного образования и современные технологии реализации программ нового поколения в условиях модернизации системы. В программе семинара:- подробные комментарии ФЗ № 27З «Об образовании в РФ» и разъяснения приказов Минобрнауки по позициям в части коррекционного и инклюзивного образования;
- условия введения ФГОС в систему дошкольного коррекционного образования;
- практические рекомендации по внедрению эффективных финансовых механизмов, в том числе - реализации закупок по ФЗ № 44;
- психологические тренинги по оптимизации кадровой работы;
- программно-методическое обеспечение деятельности в контексте изменений законодательства;
- инновационные технологии коррекционно-развивающей работы.
Дошкольное образование: новые педагогические технологии
«Управление информатизацией дошкольного образовательного учреждения: проблемы и пути решения» 12 – 16 мая 2014
В программе:- Нормативно-правовые основания обеспечения информатизации ДОУ.
- Система мониторинга качества информатизации современного детского сада.
- Сетевое взаимодействие ДОУ с социальными партнерами.
- Информационно-коммуникативная компетентность дошкольных работников.
- Проектирование информационной среды.
- Проектирование сайта детского сада.
- Инновации и ИКТ в управлении образовательным процессом детского сада.
«Модернизация системы дошкольного образования в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов» 16 – 20 июня 2014
В программе:- Приоритетные направления развития системы дошкольного образования. Анализ стратегических нормативно-правовых документов, регламентирующих развитие системы дошкольного образования.
- Моделирование и проектирование основной общеобразовательной программы в детском саду в логике ФГОС.
- Подготовка педагогов к участию в разработке и реализации основной общеобразовательной программы в детском саду.
- Финансово-экономические механизмы функционирования ДОУ в условиях изменения организационно-правовых форм.
- Правовые основы организации дополнительных платных услуг в ДОУ.
Что такое «эффективный контракт» и как он должен работать?
«Нормирование и оплата труда работников в условиях введения "эффективного контракта" в сфере дошкольного и среднего образования» 26 – 29 апреля, Санкт-Петербург
Основные пункты программы семинара:- Уровни правового регулирования оплаты труда в образовательной организации. Обзор актуальных нормативных документов.
- Профессиональный стандарт педагога. Концепция, цели, характеристика, область применения и содержание.
- Регулирование трудовых отношений с педагогическими работниками в условиях введения профессионального стандарта и «эффективного контракта».
- Стимулирование работников - задачи стимулирования с учетом труда работников, причины малоэффективных, ранее применяемых выплат.
- Понятие эффективного контракта и его соотношение с трудовым договором.
- Нормирование труда и определение численности персонала для выполнения гарантированного объема услуг.
- Практика применения Трудового кодекса РФ.
В чем причина успеха финской системы образования? Узнайте на собственном опыте!
Финское школьное образование постоянно вызывает повышенный интерес со стороны мирового сообщества. Финские школьники демонстрируют впечатляющие результаты в рамках "Программы по международной оценке образовательных достижений учащихся" (PISA).
Уважаемые директора школ, детских садов, руководители комитетов по образованию. Крупнейший в России учебный центр «Прогресс» приглашает Вас на семинары, которые состоятся в столице Финляндии, городе Хельсинки.
Вы узнаете, в чем причины такого успеха, своими глазами сможете увидеть и оценить достоинства финских детских садов и школ.
Тема семинаров:«Управление качеством образования. Опыт Финляндии» Секция 1. Дошкольное образование Секция 2. Школьное образование 27 апреля – 1 мая 2014 г.
- Рассмотреть актуальные управленческие вопросы.
- Познакомиться с современными методами контроля качества дошкольного и школьного образования.
- Изучить современные тенденции в разработке инновационных образовательных продуктов.
Организация работы в коррекционном ОУ: семинары для специалистов
«Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности» 24 – 28 февраля 2014, Санкт-Петербург
В программе:- Управление качеством образовательной и инновационной деятельности ДОУ.
- Мониторинг оценки качества образовательных, здоровьеформирующих и коррекционных услуг.
- Нормативно-правовое сопровождение деятельности коррекционных ДОУ.
- Современные требования к аккредитации и аттестации.
- Оптимизация условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка с ОВЗ.
- Психолого-педагогическая реабилитация дошкольников.
- Содержание и формы работы с родителями детей с ОВЗ. Тренинг по взаимодействию с различными типами семей.
«Коррекционное образовательное учреждение: управление и нормативно-правовое обеспечение деятельности» 17 – 21 марта 2014, Санкт-Петербург
Основные пункты программы:- Нормативно-правовое обеспечение деятельности специальных ОУ в условиях изменения законодательства об образовании.
- Деятельность ОУ по реализации образовательных стандартов для учащихся с ОВЗ. Методические рекомендации к формированию учебных планов.
- Современные технологии обучения и воспитания. Особенности организации внеурочной деятельности при введении ФГОС.
- Дистанционное обучение: опыт Санкт-Петербурга.
- Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение обучающихся.
- Регулирование финансовой деятельности ОУ различных организационно-правовых форм.
- Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей с ОВЗ в условиях интерактивной полифункциональной среды.
- Компетенции руководителя учреждения как основной ресурс управления.
«Менеджмент в сфере психолого-педагогического медико-социального сопровождения детей» 21 – 25 апреля 2014, Санкт-Петербург
В программе:- Организация и деятельность центра психолого-педагогического медико-социального сопровождения. Цели, задачи, структура. Опыт Санкт-Петербурга.
- Научно-методические основы ППМС детей с ограниченными возможностями в рамках территориальной ПМПК. Стратегия и тактика сопровождения.
- Новый закон «Об образовании в РФ» и возможности инклюзивного образования. Правовые аспекты.
- Программы совместного образования детей с ОВЗ и детей с нормой развития.
Все вопросы Вы можете задать по телефону (800) 3338844, почте client@cntiprogress.ru. Телефон (800) 3338844. Звонок бесплатный по России!
Детский сад в условиях модернизации образования: что должен знать воспитатель?
- «Модернизация системы дошкольного образования в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов» 17 – 21 февраля Программа
- «Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности» 24 – 28 февраля Программа
- «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта и закона "Об образовании" в РФ» 7 – 11 апреля Программа
7 основных принципов разработки игровых досуговых программ
- принцип активности
- принцип взаимодействия
- принцип синтетичности
- принцип целостности
- принцип динамичности
- принцип правдоподобия
- принцип личного проживания
На семинаре: «Технологии проектирования и реализации досуговых программ»
который состоится 28 – 31 января 2014 года в Санкт-Петербурге, в крупнейшем в России центре повышения квалификации «Прогресс». Приглашаем на семинар директоров и заместителей директоров ОУ ДОД, ДОУ по воспитательной и методической работе, методистов и педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, руководителей детских общественных объединений.В программе:
1-ый день- Традиционные и инновационные формы, функции досуга в учреждениях дополнительного образования и оздоровления детей.
- Мастер-класс педагогов-
организаторов - обладателей звания "Магистр игры", победителей Петербургского Открытого конкурса игровых программ "Созвездие игры".
- Динамическая модель игровой досуговой программы.
- Алгоритм действий по созданию замысла игровой досуговой программы: мозговой штурм.
- ПЕРВАЯ ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ. Поиск и разработка нестандартных идей.
- Групповая работа по методу ассоциативного мышления.
- ВТОРАЯ ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ. Работа в группах по выполнению творческих заданий по методу ассоциативного мышления: разработка замысла досуговой программы по предложенной таблице опорных слов. Представление и анализ проектов-замыслов.
- Длительная досуговая программа: особенности, характеристика, требования.
- Презентация программ-лауреатов регионального конкурса авторских программ в номинации "Длительная досуговая программа".
- Выездные занятия в ГБОУ ДОД Дворец детского творчества Петроградского района.
- Мастер-класс педагогов Дворца - победителей регионального тура Всероссийского конкурса "Сердце отдаю детям".
Стандартизация дошкольного образования: на что стоит обратить внимание!
НОВЫЙ «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования в контексте государственной политики в сфере образования» 27 – 31 января 2014 г., Санкт-Петербург
Основные вопросы, которые рассматриваются на семинаре:- Проблемы и риски ФГОС ДО
- Проектирование образовательной деятельности в соответствии с требованиями государственного стандарта в дошкольной организации
- «Дорожная карта» введения ФГОС
- Организация методической работы ДОО с учетом основных требований ФГОС
- Соблюдение преемственности дошкольного и начального общего образования
- Реализация механизмов государственно-общественного управления в контексте введения ФГОС ДО
- Услышать мнение экспертов по проблемам разработки и введения ФГОС ДО.
- Задать вопросы высококвалифицированным специалистам в области разработки методики введения ФГОС ДО
- Обменяться опытом с коллегами из других регионов
Качество образования в ДОУ: эффективные механизмы управления!
Приоритет качества образования как ядра образовательной политики делает остроактуальной проблему поиска эффективных механизмов управления им на всех уровнях образовательной системы. При этом представление о качестве образования в настоящее время значительно трансформируется, приобретая новые характеристики на основании общих требований модернизации системы образования.
Перед руководителями образовательных учреждений всех уровней встает проблема построения системы управления качеством образования в условиях реализации федеральных образовательных стандартов и требований.
В помощь руководителям дошкольных образовательных учреждений ЦНТИ «Прогресс» организовал семинар:
«Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта и закона "Об образовании в РФ"»
2 – 6 декабря 2013, Санкт-Петербург
Основная цель семинара – определение основных составляющих систем по обеспечению качества, освоение процедур и руководящих принципов управления качеством образования и его оценки, а также обсуждение возможных решений проблемы повышения качества образования.
На семинаре вы сможете обсудить проблему преемственности нового ФЗ «Об образовании», дать анализ стратегических нормативно-правовых документов, регламентирующих развитие и функционирование системы образования РФ.
Семинар проходит в формате практико-ориентированного интенсивного обучения и включает аудиторные и выездные занятия в образовательные учреждения Санкт-Петербурга в виде мастер-классов, тренингов, круглых столов. У вас появится уникальная возможность обменяться опытом со своими коллегами из разных регионов, получить актуальную информацию от ведущих экспертов и специалистов СПб.
Знакомьтесь с программой семинара и записывайтесь!
Возможно, Вам также покажутся интересными семинары:
«Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности» 28 октября — 1 ноября
«Юридическая ответственность руководителя образовательной организации» 16— 19 декабря
«Правовое регулирование деятельности негосударственных дошкольных образовательных организаций в свете нового закона "Об образовании в РФ"» 23 — 25 декабря
«Управление финансами образовательного учреждения в соответствии с новым Федеральным законом "Об образовании"» 16 — 20 декабря
«Управление информатизацией дошкольного образовательного учреждения: проблемы и пути решения» 16 — 20 декабря
Если у вас появились вопросы, задайте их по телефону 8 (800)333-88-44 или е-мейлу: client@cntiprogress.ru