Семинар "Кадровая работа и аудит кадровых документов медицинского учреждения". Отзыв участника Песоцкой Елены Алексеевны - ведущего специалиста отдела кадров ФГБУ Научный центр здоровья детей РАМН, г. Москва.
Семинар "Правовое регулирование взаимоотношений работодателя и наемного работника. Новые аспекты трудового, гражданского и пенсионного законодательства". Отзыв участника Меньшиковой Надежды Алексеевны - старший инспектор по кадрам Киришская ГРЭС - филиал ОАО "ОГК-2".
Семинар "Некоммерческие организации. Особенности бухгалтерского учета и налогообложения с учетом изменений в законодательстве". Отзыв участника Яковлевой Ольги Станиславовны - главного бухгалтера Фонда "Архангельский региональный центр микрофинансирования".
Семинар "Полугодовой отчет. Новые и актуальные вопросы бухгалтерского и налогового учета". Отзыв участника Шевченко Ольги Анатольевны - начальника отдела учета добычи и реализации угля ОАО "Разрез Тугнуйский", Республика Бурятия.
Семинар "Строительный контроль. Исполнительная документация в условиях нового градостроительного законодательства. Как избежать ошибок при ее ведении". Отзыв участника Жижина Ильи Николаевича – инженера ФГУП "Управление строительства № 30".
Грамотные руководители давно просчитали прибыли, прикинули перспективы и регулярно отправляют своих сотрудников на семинары, тренинги, курсы.
Иногда опытный руководитель вдруг замечает апатию в коллективе. Вроде бы хорошие сотрудники начинают совершать ошибки, производительность стоит на месте, а иногда и падает. В чем причина? Ведь ничего не менялось: планы выполняются, сотрудники приходят на работу и уходят домой вовремя, делают свою традиционную работу…
Иногда руководство, увы, просто не учитывает того факта, что прогресс не стоит на месте. Развиваются технологии, меняется законодательство, разрабатываются инновационные направления во всех областях науки и т.п.
Охватить весь объем новых знаний и технологий порой просто невозможно. Научить всему сотрудников самостоятельно руководителю тоже довольно сложно.
Ищем выход!
Потратить 20-30 тысяч рублей – и получить значительный багаж знаний, который позволит поднять производство, принести прибыль, и, что немаловажно, заставит сотрудников поверить в себя? И при этом «потерять» сотрудника всего на 3-7 дней? Думаете, затратно, невыгодно, неинтересно, ничего не изменится?
Поверьте, грамотные руководители давно просчитали прибыли, прикинули перспективы и регулярно отправляют своих сотрудников на семинары, тренинги, курсы.
Костин Игорь Иванович, зам.начальника СБ-КБ-2:
Семинар важен для каждого человека, который занимается информационной безопасностью. Лично я получил много полезной информации, которую буду применять в своей работе.Богданова Юлия Владимировна, начальник отдела кадров:
Приятно было пообщаться с коллегами и опытным преподавателем. Было предложено много систематизированного справочного материала для помощи в работе кадровика. Обязательно применю все узнанное в своей работе.
И таких отзывов – сотни!
Чем полезен семинар?
Бесценен не только сам семинар, приятно не только обучение в красивейшем городе России – Санкт-Петербурге. Чего стоит весь объем новейшей, актуальной и важной для вас именно сейчас информации! Как важен обмен опытом с коллегами! Насколько приятно напрямую пообщаться с лектором – специалистом своей области – ведущим семинара.
А еще – практический опыт, включающий работу с именно вашими проблемами, документами, вопросами. Лектор рассмотрит их, ответит именно на ваши вопросы, даст рекомендации именно для вашего предприятия.
Вообще, практическая часть семинара – самая увлекательная и захватывающая для слушателей. После нескольких часов прослушивания лекции и записи материала семинара его участник наконец может начать применять его на практике уже в ходе обучения. Иногда сначала он делает робкие шаги в обучении, совершает ошибки. Но, уже отработав все на практических занятиях и тренингах во время семинара, привозит с собой на предприятие багаж знаний, которыми может поделиться с коллегами, внедрить в производство.
Очень часто наши слушатели после обучения становятся лекторами на своих предприятиях: точно так же проводят обучение сотрудников, устраивают практические занятия уже непосредственно на своем материале, помогают и объясняют тонкости новой информации.
Иногда даже через несколько лет они становятся лекторами ЦНТИ «Прогресс», вникнув в свою область настолько, что начинают следить и обрабатывать полученную информацию, внедрять ее в практику, обучать ей сотрудников.
Что это такое: семинары ЦНТИ «Прогресс»?
Да в общем-то ничего особенного:
лекции
практика
тренинги
обмен опытом и «круглые столы»
вопросы и консультации лекторов
раздаточные материалы в бумажном виде, на CD и DVD
бесплатные кофе-брейки, качественные обеды
экскурсии по Санкт-Петербургу
и наконец
пребывание и обучение в самом красивом городе России, в одном из комфортнейших для обучения Центров, где из окон открываются виды на старинную застройку Васильевского острова и веет влажностью с совсем близкой Невы и недалекого Финского залива.
Если вы задумываетесь об обучении хотя бы в перспективе, можете начать узнавать о «Прогрессе» с вебинаров – очень часто они бесплатные или совершенно недорогие и дают скидку на последующее посещение полноценного семинара ЦНТИ «Прогресс».
Если вас больше интересует не теория, а практика – обратитесь к нашим тренингам. Это направление «Прогресс» развивает сейчас активно, поэтому у вас есть шанс получить бесценные навыки зачастую с серьезной скидкой.
Еще одно наше направление, которое позволит вам получить знания удаленно, - мультимедийные курсы. Вы можете просто заказать материалы для обучения, и мы доставим вам их почтой.
Мы также можем организовать выездной семинар в вашем городе и на вашем предприятии – обращайтесь со своими предложениями и пожеланиями в нашу службу корпоративного обучения.
Для руководителей и ведущих специалистов «Прогресс» проводит семинары за рубежом. Наши семинары проходили в Финляндии, Германии, Швеции, Китае, на Канарах и Мальдивах, в Израиле и Франции и т.п. Обучение за рубежом мы проводим регулярно – обращайтесь в отдел международных семинаров, мы все вам расскажем!
Вариантов обучения – масса. И поверьте, обучать сотрудников – необходимо. Выберите удобный и приемлемый для вас вариант. Попробуйте. И последите за результатом.
Постоянным клиентам, группам слушателей от одной компании и корпоративным клиентам «Прогресс» предоставляет скидки!
Мы ждем вас на наших семинарах!
Перед предприятиями встала конкретная задача: разработка программ по энергосбережению и повышению энергоэффективности.
Вступление в силу Федерального закона №261-ФЗ об энергоэффективности поставило в тупик многих. Перед предприятиями встала конкретная задача: разработка программ по энергосбережению и повышению энергоэффективности.
Но с чего начать? И куда двигаться? Как выполнить требования законадательства?
Попытка разработать программу по энергосбережению, не зная основ, – пустая трата времени. Зачем учиться на своих ошибках, когда можно получить рекомендации экспертов в этом вопросе?
20 июня с 14:00 до 16:00 на вебинаре вы получите ответы на важные вопросы:
что включают в себя понятия энергосбережения, энергоэффективности и управления энергосбережением в связи с принятием 261-ФЗ;
что включается в программу по энергосбережению на промышленном предприятии;
каковы основы разработки, цели, задачи и препятствия выполнения программы.
Всем, для кого актуальны вопросы энергосбережения и повышения энергоэффективности необходимо посетить вебинар. Всего 2 часа, и вы узнаете, с чего начать, и в каком направлении двигаться при разработке программы по энергосбережению. Но поторопитесь! Получение качественной информации бесплатно – это уникальная возможность – количество участников ограничено.
Узнайте, как учесть специфику вашего ДОУ при построении системы обучения, на семинаре-практикуме «Проектирование и реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования».Вопрос о проектировании основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ООПДО) стал актуальным после ввода в действие федеральных государственных требований приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655.
Сейчас довольно много информации на эту тему. На официальных сайтах дошкольных учреждений, в социальных сетях для педагогов, на страницах профильных журналов можно найти выдержки из нормативных документов, готовые общеобразовательные программы, подробные статьи с описанием опыта внедрения ООП в конкретном дошкольном учреждении. Но этот готовый опыт и наработки детских садов подходит не всем.
У каждого детского образовательного учреждения есть индивидуальные особенности, которые можно и нужно принимать во внимание при построении программы.
Узнайте, как учесть специфику вашего ДОУ при построении системы обучения, на семинаре-практикуме «Проектирование и реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
21 по 25 мая 2012 года, Санкт-Петербург.
Методические рекомендации даст Марина Евгеньевна Верховкина, к.с.н., член экспертного Совета Государственной Думы РФ, доцент Российского государственного педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена и Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
В программе:
учет основных подходов и принципов, заложенных в ФГТ к структуре ООПДО;
спецификапостроения ООПДО с учетом воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;
учет возрастных характеристик детей дошкольного возраста при оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программы;
отражение региональной специфики и специфики дошкольного учреждения в части основной общеобразовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса;
технология создания и внедренияв практику работы основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
