Метка: семинары для педагогов

Организация учебного процесса: двухуровневое и модульное обучение, кредитные системы, компетентностный подход

Сегодня в мире существует большое количество систем образования, использующих различные методы оценивания. В последнее время все большую популярность приобретает кредитная система. Причиной создания кредитной системы явилась возможность изучения дисциплин по выбору и составления индивидуальных программ обучения, так называемых образовательных траекторий.  Как на практике применять современные образовательные системы, формировать учебные модули по ФГОС и проектировать профессиональные компетенции?   Узнайте об этом на семинаре
«Организация учебного процесса в вузе: двухуровневое и модульное обучение, кредитные системы, компетентностный подход»
Ключевые вопросы программы:
  • Каковы цели и задачи двухуровневого обучения. Опыт уровневого обучения за рубежом.
  • Как организовать учебный процесс при двухуровневом обучении?  Нелинейное обучение, обменные программы, индивидуальная образовательная траектория, тьюторы и кураторы.
  • Компетентностный подход в образовании: как оценивать уровень сформированности компетенций?
  • Каковы плюсы и минусы традиционного и инновационного обучения?
  • Как формировать модульные программы в рамках учебного процесса?
  • Кредиты и кредитные системы: примеры использования.
Информацию  о программе, ведущих экспертах семинара, отзывы о прошедших мероприятиях смотрите на странице семинара.

+7 (812) 331 88 88, client@cntiprogress.ru

Дополнительное образование детей: разговор на высшем уровне!

"В Российской Федерации насчитывается свыше 17 тысяч учреждений дополнительного образования детей. Дополнительное образование получают свыше 12,6 млн. детей, то есть 58% от общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет. К 2020 году этот показатель составит 70-75%, при этом 50%  детей будут обучаться за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета». Такие данные в конце ноября привел в своем докладе министр образования и науки Д.Ливанов, выступая на Правительственном часе в Госдуме РФ. Несмотря на сухую статистику, очевидно – дополнительное образование становится одним из важнейших направлений модернизации отечественной системы образования.
Что изменится и что останется постоянным? Поговорим об этом на семинарах:
«Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы: внедрение инновации и обеспечение качества услуг», (25 февраля - 1 марта 2013 г).
«Управление школой искусств в условиях изменения статуса», (18 -22 февраля 2013 г.)
Место встречи: Санкт-Петербург, ЦНТИ «Прогресс». Занятия проводят специалисты: факультета повышения квалификации и переподготовки педагогов дополнительного образования Ленинградского областного института развития образования; РГПУ им. А.И. Герцена;  «Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных»; практикующие педагоги дополнительного образования. Вы узнаете: об особенностях организации воспитательной детальности, управлении процессами сопровождения развития одаренных детей, инновационных технологиях, аттестации педагогических кадров, новых механизмах управления учреждением ДОД и многих других аспектах. Вместе с коллегами сможете обсудить специфику развития дополнительного образования своих регионов.

Коротко о главном: ●   новый статус детских школ искусств; ●   модернизация электронно-информационных ресурсов: оптимизация работы сайта; ●   программно-методическое обеспечение деятельности ДОД. Актуальные требования к образовательным программам; ●   планирование деятельности ОУ ДОД в контексте введения ФГОС; ●   финансово-хозяйственная деятельность: организация платных услуг.

Отличительная черта семинаров – практическая направленность. Занятия пройдут на базе Дворцов и Домов детского творчества, центров детского и юношеского технического творчества, а также на базе лучшей школы искусств Санкт-Петербурга. Посмотрите  отзывы слушателей о прошедших семинарах.

Запишитесь по тел.: +7 (812) 331-88-88 или по почте interclient@cntiprogress.ru.

Оставайтесь профессионалами высочайшего уровня! 

С Новым годом, с новым ДОУ!

Современная система российского образования претерпевает глобальные изменения. Новые законы и новые стандарты диктуют новые условия организации образовательных учреждений, в том числе и дошкольных. Выполнить их порой не так просто: любые нововведения вызывают массу вопросов и требуют от специалистов постоянного обновления знаний и переподготовки.  

Уважаемые профессионалы! ЦНТИ «Прогресс» - крупнейший в России центр обучения и повышения квалификации приглашает вас, специалистов в сфере образования, на профильные семинары, составленные с учетом самых актуальных законодательных изменений. Лекции + практикумы - именно так построены программы. В рамках семинаров вас ждут занятия на базе дошкольных учреждений Москвы и Санкт-Петербурга. Вы сможете получить ответы на все интересующие вопросы, обменяться опытом с коллегами и составить  пошаговый план дальнейших действий.

 
В НОВОМ, 2013 ГОДУ, ДЛЯ ВАС:
«Управление ДОУ в процессе реформирования и реорганизации» 11— 15 февраля 2013 года, г. Москва.
 В программе:
  • Нормативно-правовое обеспечение системы ДОУ;
  • Реорганизация. Создание образовательных комплексов «детский сад – школа». Правовые вопросы. Перспективы развития;
  • Приносящая доход деятельность ДОУ. Особенности расходования средств, полученных от оказания платных услуг.
В  рамках семинара Вас ждет посещение дошкольного образовательного учреждения Москвы. Узнать подробнее  
«Специальное (коррекционное) дошкольное образовательное учреждение в условиях модернизации образования: нормативно-правовое и методическое сопровождение деятельности», 18 — 22 февраля 2013 года, г. Санкт-Петербург.
В программе:
  • Нормативно-правовое сопровождение деятельности коррекционных ДОУ.
  • Планирование коррекционной работы.
  • Современные требования к аккредитации и аттестации ДОУ.  Правила оформления портфолио.
  • Психолого-педагогическая реабилитация дошкольников.
  • Содержание и формы работы с родителями детей с ОВЗ. Тренинг по взаимодействию с различными типами семей.
  • Модернизация материально-технической базы. Применение компьютерных технологий. Организация питания.
В  рамках семинара Вас ждет посещение коррекционного ДОУ Санкт-Петербурга. Узнать подробнее

+7 (812) 331-88-88, client@cntiprogress.ru

По окончании семинаров всем участникам выдается Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа по очно-заочной форме).

Как грамотно организовать учебный процесс преподавания курса ОРКСЭ?

Как грамотно организовать учебный процесс преподавания курса ОРКСЭ?
С 1 сентября 2012 года у учеников  4-5 классов в школьной программе появился еще один обязательный предмет – «основы религиозных культур и светской этики». А в 2010-2012 году этот предмет был введен в качестве эксперимента в 19 регионах России. Не секрет, что проблема нехватки учителей в школе ощутима. С введением нового предмета эта проблема встает более остро. Как грамотно организовать учебный процесс  преподавания курса ОРКСЭ? 19-23 ноября ЦНТИ «Прогресс» поможет разобраться в данном вопросе на семинаре

«Организация учебного процесса в преподавании курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Приглашаем директоров школ, лицеев, гимназий, методических центров; руководителей департаментов образования; учителей.
В программе:
  • Педагогические технологии и методики  преподавания учебного предмета  «Основы религиозных культур и светской этики».
  • Методы диагностики воспитанности: наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, изучение школьной документации и учебных работ, педагогический эксперимент.
  • Метод смысловых ассоциаций. Тест ценностных ориентаций М. Рокича. Психодиагностические методики Смекала-Кучера и Ш. Шварца.
  • Структуралистская теория развития личности Ж. Пиаже. Метод нравственных диллем Л. Кольберга. Тест Линда. Методика «ОНИКС». Q-сортировка. Техника комплексной диагностики.
  • Общие вопросы духовно-нравственного и религиозного образования в школе.
  • Выездное занятие в образовательном учреждении Санкт-Петербурга. Знакомство с опытом работы школы.
Ознакомьтесь с подробной программой и запишитесь на семинар>>>
Задать вопросы можно по телефону +7 (812) 331-88-88 или на сайте.

Практикум по разработке образовательной программы для детского сада

Узнайте, как учесть специфику вашего ДОУ при построении системы обучения, на семинаре-практикуме «Проектирование и реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
Вопрос о проектировании основной общеобразовательной программы дошкольного образования (ООПДО) стал актуальным после ввода в действие федеральных государственных требований приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 № 655. Сейчас довольно много информации на эту тему. На официальных сайтах дошкольных учреждений, в социальных сетях для педагогов, на страницах профильных журналов можно найти выдержки из нормативных документов, готовые общеобразовательные программы, подробные статьи с описанием опыта внедрения ООП в конкретном дошкольном учреждении. Но этот готовый опыт и наработки детских садов подходит не всем. У каждого детского образовательного учреждения  есть индивидуальные особенности, которые можно и нужно принимать во внимание при построении программы. Узнайте, как учесть специфику вашего ДОУ при построении системы обучения, на семинаре-практикуме «Проектирование и реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования». 21 по 25 мая 2012 года, Санкт-Петербург. Методические рекомендации даст Марина Евгеньевна Верховкина, к.с.н., член экспертного Совета Государственной Думы РФ, доцент Российского государственного педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена и Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. В программе:
  • учет основных подходов и принципов, заложенных в ФГТ к структуре ООПДО;
  • специфика построения ООПДО с учетом воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;
  • учет возрастных характеристик детей дошкольного возраста при оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программы;
  • отражение региональной специфики и специфики дошкольного учреждения в части основной общеобразовательной программы, формируемой участниками образовательного процесса;
  • технология создания и внедрения в практику работы основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Посмотрите полную программу семинара >>> Записывайтесь на семинар на сайте ЦНТИ «Прогресс», по телефону Службы записи в Петербурге +7 (812) 331-88-88, по электронной почте interclient@cntiprogress.ru