Семинары в Москве ТРЕНИНГИ
ЦНТИ "Прогресс"

Северная столица

мосты

Всё о
Санкт-Петербурге

В помощь участнику семинара

мосты

Опросы

На что вы обращаете внимание в первую очередь при выборе семинара?

Показать результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Мы в соц.сетях


Семинары для педагогов: ФГОС как основа повышения качества образования

Повышение качества — стратегическая цель модернизации российского образования. Модернизация, в свою очередь, предполагает внедрение и развитие инновационных подходов к управлению качеством образования на всех уровнях. Согласно новому закону об образовании основой повышения качества образования на всех уровнях является ФГОС.

Учебный центр «Прогресс» приглашает   директоров, заместителей директоров образовательных организаций и учреждений, педагогов и методистов на семинары по инновационным технологиям сопровождения в сфере повышения качества образования в условиях реализации ФГОС:

«Начальная школа: обеспечение качества образовательных услуг в условиях введения и реализации ФГОС»
19 – 23 мая

«Инновационные технологии сопровождения повышения качества профессионально-педагогической деятельности педагога в условиях реализации ФГОС»
9 – 13 июня

На семинарах, разработанных под руководством кандидата педагогических наук, доцента, докторанта Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Усковой Светланы Анатольевны,   комплексно — в теоретическом и практическом плане — освещаются вопросы обеспечения качества на всех этапах организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС:

В программах семинаров:

  1. Модернизация образования как основа повышения качества образовательного процесса: международные и отечественные тенденции.
  2. Концепция качества российского образования в свете новых законодательных инициатив.
  3. Инновационный менеджмент в современной системе образования
  4. ФГОС: требования к образовательному процессу и финансово-экономическое обеспечение реализации
  5. Преемственность и непрерывность дошкольного, начального и основного образования.
  6. 6.       Профессиональная готовность педагогов к реализации ФГОС: федеральные требования и региональный опыт.
  7. Сопровождение повышения качества профессионально-педагогической деятельности как инновационная стратегия.

Практикумы: по разработке индивидуального образовательного маршрута педагога в условиях реализации ФГОС, по разработке системы обучающих семинаров, по организации проектировочной деятельности в методобъединении — основы повышения качества профессионально-педагогической деятельности учителя.

В ходе семинаров слушатели получат возможность принять участие во всероссийском эксперименте по повышению качества профессионально-педагогической деятельности учителя, реализовать инновационные технологии,  по-новому взглянуть на ресурсы организации деятельности методических объединений и творческих групп.

Записаться на семинары можно на сайте ЦНТИ «Прогресс» и по телефону +8 (800) 333-88-44.

Возможно, вам также покажутся интересными семинары:  

НОВЫЙ «Организация работы частных охранных предприятий в образовательных учреждениях, детских оздоровительных лагерях»
2 – 5 июня

«Приносящая доход деятельность образовательной организации (учреждения) в соответствии с новым законом «Об образовании в РФ»
16 – 20 июня

Внедрение инновационных образовательных технологий

students2Модернизация образования – один из основных векторов современной образовательной политики. Безусловно, без внедрения инновационных образовательных технологий этот процесс невозможен. Понимая актуальность данной задачи, ЦНТИ «Прогресс» приглашает специалистов сферы образования познакомиться с опытом внедрения новых методик обучения в ведущих ОУ Санкт-Петербурга на семинаре

 «Инновационные образовательные технологии и методы их реализации»
(25 – 29 ноября, Санкт-Петербург)

В программе семинара:

  1. Документы, регулирующие нормативно-правовое и методическое сопровождение ФГОС (3-го поколения) в формате технологизации учебного процесса.
  2. Модульно-компетентностный подход – как основа перехода на профессиональные и образовательные стандарты нового поколения.
  3. Бенчмаркетинг в образовательной сфере.
  4. Проектирование образовательных программ. Основные вопросы: образовательная программа как вид услуги. Маркетинг требований потребителей. Процессный подход в управлении образовательными программами.
  5. Квалификационная характеристика современного преподавателя-технолога и его профессиональные компетенции.
  6. Современное занятие в формате системно-деятельностного подхода.
  7. Классификация педагогических технологий и методов интенсивного и интерактивного обучения.
  8. Педагогические технологии организационного, информационного и обучающего направления.
  9. Информационные технологии в образовательном процессе.
  10. Учебные фирмы в образовательном процессе: реализация, технологии оценки качества обучения.
  11. Модерационные технологии. Фокус-группа, модерационный семинар.
  12. Контекстные технологии. Кейсовые технологии, портфолио.
  13. Проектная деятельность. Проектные технологии. Управление проектами и проектный подход в обучении и воспитании.
  14. Тестовые технологии.
  15. Формирование коммуникативной культуры преподавателя.

podrobnosti

Занятия семинара проходят как в виде лекций, так и в интерактивной форме. Ведут семинар специалисты ведущих ВУЗов и колледжей Санкт-Петербурга.

Интервью со слушателем прошлого семинара:

Всем участникам выдается Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации (72 часа по очно-заочной форме) (лицензия № 0014 от 29.05.2012).

Получить подробную информацию и записаться на семинар можно на сайте ЦНТИ «Прогресс», по бесплатному номеру 8-800-333-88-44 или электронной почте client@cntiprogress.ru